오늘은 5이하의 수가르기와 모으기 공부를 했다.

도입:
숫자송,숫자 복습하기, 고리던지기로 수 가르기


전개

1.2개 3개의 사탕으로 수 가르고 모으기

2. 일어서고 앉기-맞추기게임으로 4 가르고 모으기
3. 바둑알 수 맞추기게임으로 5가르고 모으기

4.학습지 해결하기

5 정리


26명 친구중에서 16명이 학습지 10문제를 다 맞추었고
10명친구들은 70-90점을 받았는데

주로 틀린 것은 수 가르기 문제에서 틀렸다.


활동보다는 학습지를 더 잘 푼 편이었는데

응용력을 키우기 위해서는 활동을 통한 수학을 잘해야 한다.


학습지는 많이 푼 경험이 있어서 기계적(알고리즘, 절차적지식)으로
푸는 경향인 듯 하다.
이유는 바둑알 맞추기에서 잘 맞추지 못하는 친구들이 더러 있었기 때문이다.


수학은 답이 중요한 것이 아니라 과정중에서 흥미를 느끼고
수학의 정답을 찾기 위한 다양한 활동을 해야

나중에 어려운 수학도 잘하게 된다.


때문에 우리반에서는 놀이를 통해 수학에 흥미를 느끼게 하고
한가지 답보다는 여러과정을 알게 하는 것에 중점을 두고 있다.



오늘 수업을 보러 귀한 내주신 학부형님께 감사드립니다.