교컴 키우기 자발적 후원 |
- 1그림으로 공부하는 과학사
- 2페임랩(Fame Lab) 학습지
- 3새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 4새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 5마음 속 우편함
- 6스무가지 조언
- 7사랑의 다른 말
- 8종이 아치 트러스 구조물 제작 활동지 및 도안
- 9강한 구조물과 제작(학습지)
- 102024 공연봄날이 4.24.(수) 첫 공연의 막을 올립니다.
|
span> |
교컴 포토갤러리 |
장애관련정보
장애아의 식사지도 2
2. 접촉하는 것을 싫어하고 얼굴이나 입 언저리가 과민한 아동
1. 목표
1) 닿아도 참을 수 있는 상황과 그렇지 못하는 상황을 분명히 밝혀야 한다.
2) 몸이 손에 닿음으로서 즐거움을 느끼게 하고 입 언저리에 과잉반응의 민감도를 줄이게 지도해야 한다.
2.관찰
1) 자기 스스로 장난감, 물건, 손등을 입에 넣거나 빨 수 있는가?
☞ 과민도를 감소시키기 위하여 자기 자신의 몸을 만져서 자극시키는 행동 없다.
2) 안기는 것을 좋아하는지, 흔들어주는 것을 좋아하는지 쓰다듬어주는 것을 좋아하는지 알아보아야 한다.
3) 페인트, 모래, 물 등을 만지기를 좋아하는가?
4) 상대방에게 자기의 얼굴을 닿게 하는가?
5) 힘껏 꼭 끌어안듯이 접촉하는 것(firm pressure)과 가볍게 접촉하는 것(light pressure)에 대해서는 아이들의 반응이 다른가?
6) 얼굴에 닿거나 입안에 접촉이 있으면 신체를 경직시키거나 긴장감이 높아지는가? (뇌성마비에게 자주 보게 된다.)
7) 스푼을 안에 넣으면 꽉 깨물어 버리고 입에서 스푼을 빼앗는 것이 매우 어려운가?
☞ 스푼을 무는 것은 입안에서 긴장성 교합반사와 과민도가 있음을 시사하고 있다.
단순한 행동상의 문제라 볼 수 있고 신체적으로 아무런 문제가 없는 아이는 먹여주는 사람을 화를 내게 하는 것을 목적으로 스푼을 무는 수도 있다.
3.지도의 실제
1) 먼저 견딜만한 촉 자극을 조금씩 늘리는 식의 프로그램이 바람직하고, 견딜만한 신체부위부터 시작하는 것이 좋다. 일반적으로 말하면 촉 자극을 하체부터, 즉 하지나 체간인 경우가 많다. 간지럼을 주거나 가볍게 누르거나 하는 가벼운 접촉보다는 꽉 안거나 눌러주는 듯한 촉 자극이 좋다.
2) 자발적인 놀이거나 장난을 하는 행동 중에도 조금씩 또 소량의 자극을 늘려가고 조금씩 가볍게 자극의 양을 늘려가야 할 것이다.
3) 조금씩 얼굴 쪽으로 자극을 옮긴다. 만약 이러한 행동을 싫어하면 이미 수용되어 있는 신체부위의 자극까지도 되돌려 놓는 것이 좋다
4) 아이가 자신의 손으로 새로운 감각을 자꾸만 익히고 경험할 수 있도록 여러 가지 시설을 마련하는 것이 좋겠다. 예를 들면, 모래놀이, 손가락으로 그림 그리기, 물놀이, 손으로 음식물 만지기 등의 경험을 익히게 된다. 또는 청소시간을 이용하는 것도 좋은 방법이다.
5) 입 속에 장난감을 넣어서 이리저리 쑤시지 않으면 장난감을 입에 넣고 놀도록 권하는 것도 좋다. 연한 고무제품의 장난감은 이 목적에 알맞다.
6) 유아의 구강 내 자극을 줄 때에는 기응변이 필요하다. ‘이가 몇 개인가?’라고 하면서 수를 세게 하거나 지금 먹은 과자가 어디에 갔는가 하면서 입을 벌리게 하거나 치아를 꼭 다물게 한다든지 하면서 진행한다. 이와 같이 해서 아이가 입안을 닿게 하는 강화훈련을 시킨다. 교사는 조심스럽게 다루어서 바른 자세를 잡게 하여 만지게 될 때 일어날 수 있는 이상반응을 조절할 수 있게끔 도와주어야 한다.
7) 혀가 너무 예민한 아이도 있다. 그 때문에 약간 딱딱한 음식을 입에 넣으면 구역질을 하는 수도 있다. 잇몸에 대한 자극이 끝나면 손가락을 써서 혀의 앞쪽을 꾹 눌러 주던지 혀의 안쪽을 걸어가듯 해주는 것이 좋다. 이것은 신중히 하지 않으면 안 된다. 구역질을 일으키기 전에 아래턱을 눌러 입을 다물게 한다.
8) 입안을 자극할 때에는 손가락 끝에 맛있는 음식을 붙여주는 것도 연구해 볼만하다.
출처 :행복이네마을
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
>> | [ 기타] 장애아의 식사지도 2 | 양명윤 | 5470 | 2008.03.06 08:53 |
44 | [자폐성장애] 자폐증원인 규명을 했다는 기사가 떴네요. [4] | 예지맘 | 5280 | 2008.06.25 14:04 |
43 | [ 기타] 전국 병원학교 홈페이지 안내입니다 | 장경진 | 4891 | 2008.02.28 13:42 |
42 | [ 기타] [동영상]읽기장애아동 치료교육 2 [1] | 사람사랑 | 4753 | 2009.11.10 09:31 |
41 | [기타] 장애학생 대상 119 다매체 신고 서비스 안내 | 사람사랑 | 4741 | 2014.10.15 10:42 |
40 | [행동장애] <b>ADHD아동에 대한 교사용 지침서 [17] | 장경진 | 4703 | 2007.09.05 09:29 |
39 | [대상학생 지도의 실제] 레트증후군을 가진 학생 관리 | 장경진 | 4157 | 2007.04.04 15:34 |
38 | [문제행동지도] [문제행동지도] 통합교실에서의 문제행동지도 | 장경진 | 4021 | 2007.09.10 12:10 |
37 | [의학정보] 뮤코다당증 2형-헌터증후군 [Hunter syndrome] | 장경진 | 4011 | 2007.04.09 09:32 |
36 | [ 기타] [사례] ‘프라더 윌리 증후군’ 상혁이의 쓸쓸한 입학식 | 장경진 | 3962 | 2007.04.13 13:58 |
35 | [자폐성장애] <b>자폐(Autism)란 무엇인가? [1] | 장경진 | 3890 | 2007.04.06 10:29 |
34 | [ TV로 알아보는 질환정보] [TV 영상] 프라더 윌리 증후군 춘근씨 | 장경진 | 3619 | 2007.04.12 11:30 |
33 | [ TV로 알아보는 질환정보] [TV 영상] 뮤코다당증(SBS 세상에서가장아름다운여행 162회) | 장경진 | 3606 | 2007.04.09 14:28 |
32 | [의학정보] 프라더-윌리 증후군(Prader-Willi Syndrome) | 장경진 | 3575 | 2007.04.11 10:14 |
31 | [의학정보] 뮤코다당증이란? 한국뮤코다당증 환후회 | 장경진 | 3393 | 2007.04.09 12:04 |
30 | [ 대상학생 지도의 실제] <b>학교에서 만난 프라더 윌리... [3] | 장경진 | 3364 | 2007.04.26 10:12 |
29 | [ 대상학생 지도의 실제] <b>학교에서 만나는 헌터증후군(두가지 유형) [1] | 장경진 | 3359 | 2007.04.10 08:41 |
28 | [ 대상학생 지도의 실제] 우리학교 레트증후군 친구를 만난후 [1] | 장경진 | 3325 | 2007.04.04 16:00 |
27 | [문제행동지도] 수줍음을 많이 타는 학생의 지도 | 장경진 | 3232 | 2007.03.14 09:34 |
26 | [의학정보] 태아 알코올 증후군 | 사람사랑 | 3208 | 2008.06.19 09:20 |