중학교 국어과 프로젝트학습 사례

정재권(교사 / 여수중학교)

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   국어과의 목표와 내용에 대한 프로젝트 학습 방법은, 교육 과정 내용 영역에 대한 교사의 철저한 분석을 통하여, 진행 방식과 진행 단위에 따라 유형을 적용시켜야 한다. 따라서, 단일 교과나 단원보다는 타 교과와의 주제를 통합한 형태로 실시하는 것이 학생들의 ‘자기 주도적 학습 능력’과 ‘창의적 사고력’, ‘비판력’과 ‘종합적 판단력’을 신장할 수 있을 것이다.

   또한, 교사는 적절한 시기와 방법, 그리고 어느 정도의 적정한 수준으로까지 개입해야 할 것인가에 대해 주의를 기울여만 프로젝트 학습의 효과를 극대화할 수 있을 것이다. 이하 첨부자료 참조