3
43
교컴지기 칼럼
교육의 주체가 그들의 언어로 미래교육을 상상하는 이야기
그날의 기억
신고
인쇄
스크랩
"그때 나는 이 진부한 삶의 끝없는 순환에 안도하였다."
- 김훈, 라면을 끓이며, 2015
별일 없이 사는 것이 얼마나 소중한지를 일깨우는 말이면서 동시에 일상을 허투로 살지말라는 주문이기도 하다. 대개 소시민적 삶의 방식이 그러하듯, 작은 것을 탐하고 사소한 것에 감동하며, 때로 답답한 세상을 향해 핏대를 세우거나, 혹은 멋적게 화해하는 일을 반복하는 삶이었다.
그저 하루를 보내고, 고단한 몸에 휴식을 주며 내일을 기다리는 거기서 거기인 삶의 연속이었다. 더 대단하지 않아서 무력감에 빠지고, 때론 더는 나쁘지 않아서 안도하는 별 볼일 없는 일상에 무거운 바위가 둔중한 충격으로 내려 앉았다. 10년 전 오늘은 그가 세상과 결별한 날이었다.
모욕을 홀로 견디다 스스로 생을 마감한 노무현은 살아서도 죽어서도 팽팽한 긴장을 주었다. 그는 끊임없이 삶의 의미를 물었고, 수시로 파고들어와 제대로 살고 있는지를 점검했다. 나뿐이랴. 빚지고 살아가는 우리 모두에게 그랬다.
난 '이렇게 살아야지'라는 다짐에 서툴다. 사실, 내 방식도 아니다. 남이 그런 다짐을 할 때도 괜히 내가 오글거린다. 그럼에도 그는 삶의 긴장이 떨어질 때쯤 어김없이 나타나 '먹고 살만한지'를 묻는다. 먹고 살만해서 더 빚진 마음이고, 더는 제대로 살 자신도 없어 빚진 마음이다.
바보처럼 자기를 내던져 길을 개척했던 그를 존경한다. 도를 넘는 모욕에 자신의 삶을 던져 화답했던 그의 대책없는 자존심을 사랑한다. 그는 우리에게 긴 숙제를 내고 떠났다. 마감 닥친 숙제만큼 부담되는 것이 없지만, 그건 빚진 자들이 기꺼이 감당할 몫이다.
기억은 단단하게 박제되어 묻히는 것이 아니라 부단히 내 앞에서 현재화한다. 10년 그날의 기억은 그래서 늘 현재진행형이다.
부디 편안히 잠드소서.
- 1.jpg (24.5KB) (188)
댓글 0개
| 엮인글 0개
613개(10/21페이지)
| 번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
|---|---|---|---|---|
|
오마이뉴스 기사로 보는 교컴지기 칼럼 모음
 |
교컴지기 | 151216 | 2012.11.15 14:23 |
|
|
교육희망 칼럼 모음
|
교컴지기 | 147099 | 2013.05.09 23:21 |
|
|
교컴지기 일곱 번째 단행본 '교육사유' 출간
 [18+16] |
교컴지기 | 164764 | 2014.01.14 22:23 |
|
|
[신간] 아이들은 한 명 한 명 빛나야 한다
[1] |
교컴지기 | 90399 | 2019.10.23 16:05 |
|
|
[교컴지기 신간] 교사, 책을 들다
[1] |
교컴지기 | 63129 | 2021.06.26 14:17 |
|
|
[교컴지기 새책] 교사, 학습공동체에서 미래교육을 상상하다
|
교컴지기 | 43696 | 2023.02.19 07:04 |
| 337 | [이런저런] 힐링 유감 | 교컴지기 | 6506 | 2012.11.15 09:27 |
| 336 |
[교육방법] 지식의 흐름과 협력학습
[9+9] |
교컴지기 | 6504 | 2010.06.29 15:50 |
| 335 | [학생일반] 참으로 민망하다 | 교컴지기 | 6502 | 2009.08.01 22:19 |
| 334 | [교육사회] 저널리즘 귀하, 교실붕괴에 대하여 또 한마디(99.11) | 함영기 | 6500 | 2003.04.22 10:06 |
| 333 | [이런저런] 현명하게 자신을 지키기 | 교컴지기 | 6497 | 2019.05.18 13:50 |
| 332 |
[교원단체] 참교육, 안녕하십니까
|
교컴지기 | 6495 | 2019.05.17 13:06 |
| 331 | [교육정책] '교육'이 빠진 교과부 업무보고 | 교컴지기 | 6488 | 2008.12.27 17:35 |
| 330 | [교육철학] 공허한 레토릭, 아이들이 백지 상태라는. | 교컴지기 | 6486 | 2013.12.31 09:35 |
| 329 | [교육과정] 역사교과서 국정화 추진의 논거와 쟁점(종합) | 교컴지기 | 6482 | 2015.11.15 05:53 |
| >> |
[이런저런] 그날의 기억
|
교컴지기 | 6469 | 2019.06.13 14:52 |
| 327 | [교사론] 공부하는 교사를 위하여 | 교컴지기 | 6468 | 2016.01.28 17:32 |
| 326 | [사회문화] 전수조사와 CCTV, 안전과 사생활 침해 | 교컴지기 | 6461 | 2016.06.09 22:04 |
| 325 | [교육과정] 우리사회 독특한 문화현상, 교과서 문제 | 교컴지기 | 6456 | 2014.01.08 10:03 |
| 324 |
[책이야기] 평등(Equity) 개념을 드러내기
|
교컴지기 | 6446 | 2017.09.18 08:51 |
| 323 |
[이런저런] 과거를 절제하고 현재에 집중하기, I Can Speak
|
교컴지기 | 6443 | 2017.10.08 08:11 |
| 322 | [사회문화] 수많은 '필연'들이 종적을 감출 것인가? | 교컴지기 | 6440 | 2014.05.04 15:06 |
| 321 |
[교원단체] 전교조가 내 옆에 있다는 느낌
|
교컴지기 | 6435 | 2013.11.13 14:09 |
| 320 | [사회문화] 한국, 20대 남자의 정체성 | 교컴지기 | 6428 | 2019.05.12 12:23 |
| 319 | [교육정책] 학생들의 전인적 발달을 위한 교육 공공성의 회복 | 교컴지기 | 6426 | 2012.10.22 09:22 |
| 318 | [교원단체] 전교조 문제, 거부냐 수용이냐보다 중요한 상황 기획력 [2] | 교컴지기 | 6416 | 2013.10.01 10:42 |
| 317 | [교육정책] 수능일에 드리는 세 가지 제안 [4+2] | 교컴지기 | 6398 | 2014.11.13 15:12 |
| 316 | [사회문화] 좋은 글 | 교컴지기 | 6389 | 2015.04.15 14:23 |
| 315 | [이런저런] 황우석 구하기, 성찰적 이성이 아쉽다 [16] | 함영기 | 6377 | 2005.11.26 23:04 |
| 314 | [사회문화] 진짜 사나이 | 교컴지기 | 6350 | 2013.08.26 16:25 |
| 313 | [사회문화] 생존 문제에 모든 에너지를 쏟게 만드는 사회 | 교컴지기 | 6326 | 2015.01.13 01:25 |
| 312 | [교육방법] 인터넷 활용수업의 교육적 가치(2000.11) | 함영기 | 6319 | 2003.04.22 10:15 |
| 311 | [교수학습] 배우기 위해 따라야 할 방법은 없다. | 교컴지기 | 6312 | 2015.10.08 12:24 |
| 310 | [교사론] 교사들의 스트레스를 풀어주는 일 [2+2] | 교컴지기 | 6289 | 2012.06.12 08:41 |
| 309 | [교육과정] 교과서에 녹아든 '식민지근대화론' | 교컴지기 | 6284 | 2013.09.06 09:39 |
| 308 | [사회문화] 어른들의 독서 | 교컴지기 | 6283 | 2013.10.10 10:53 |
