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<TD style=\"PADDING-RIGHT: 5px; PADDING-BOTTOM: 5px\" vAlign=top><IMG alt=\"\" src=\"http://img.hani.co.kr/section-kisa/2004/10/08/00510000612004100801947762.jpg\" width=\"100%\" border=0> </TD></TR></TBODY></TABLE><BR>교육부는 8일 ‘고교 등급제 관련 실태조사 결과 및 대책’ 자료를 내어, 서울 지역 6개 사립대에 대한 실태조사 결과, 이화여대와 연세대, 고려대에서 학생부 반영 및 서류평가에서 출신 학교에 따른 차이를 전형에 반영한 사실을 확인했다고 밝혔다. <BR><BR><B>◇ 서류전형 등에서 등급제 적용=</B>이화여대는 1단계 반영비율이 10%인 자기소개서 평가에서 최근 3년 동안 이 대학에 대한 고교별 합격현황과 입학자 성적 등을 정리한 참고자료를 활용한 것으로 드러났다. 그 결과 서울의 특목고 지원자 32명 전원이 80점 이상을, 강남 쪽 고교 지원자는 503명 중 360명이 70점 이상을, 비강남 지역의 경우 1165명 가운데 37명만이 70점 이상을 받은 것으로 드러났다. <BR><BR>교육부는 “자기소개서 평가 점수의 부과범위가 50∼100점 사이지만 같은 학교 출신 지원자의 최고점과 최저점은 1.25∼1.50점에 불과했다”며 “고교의 유형과 지역별로 일정한 점수대를 형성했다”고 밝혔다. 아울러 수시 1학기 합격자에서 강남과 특목고 출신의 비율이 각각36.1%와 20.3%, 비강남은 17.5%인 것으로 나타났다. <BR><BR>연세대도 1단계 기초 서류평가에서 최근 3년 동안 고교별로 당해 대학 지원자 수와 입학자 수, 내신성적 차이 등을 정리한 자료를 제공해 활용한 것으로 타나났다. 기초서류 평가에서 서울 특목고 지원자의 경우 115명 중 114명, 강남 지역은 593명 중 18명이 80점 이상을 얻었지만, 비강남은 1524명 중 단 1명이 80점 이상을 받았고, 수시 1학기 합격자 중 강남과 특목고 학생의 분포는 35.2%와 8.9%를 보였다고 교육부는 밝혔다. <BR><BR>고려대는 석차 백분위와 서류평가에서 최근 3년의 진학자 수와 수능성적, 재적 수 등을 고려해 0∼1점의 ‘보정점수’를 추가하는 방식으로 학교간 차등을 뒀다고 한다. <BR><BR><B>◇ 등급제 금지 법제화=</B>교육부는 고교 등급제 실시를 막기 위한 제도 개선책으로 고등교육법 시행령에 금지 규정을 명문화기로 했다. 또 수시1학기 모집 때 성적 우수자 선발보다는 특별전형 위주로 선발할 것을 권고하고, 대학에서 신입생 가운데 농어촌이나 지방 중소도시 학생의 비율 등 구성원의 다양성을 보여주는 지표를 자율 개발해 공시하도록 했다. 아울러 수시의 전형 기준과 절차를 전형요강 및 홈페이지에 명시하도록 했다. <BR><BR>교육부는 또 이번에 적발된 이화여대 등 세 대학에 재발 방지를 요구하고 재정상 제재와 함께 개선되지 않을 경우 입학 정원을 줄일 계획이다. <BR><BR><B>◇ 무효화 요구 등 반발 확산=</B>‘올바른 대학 입시제도 수립을 위한 교육·시민·사회단체 대표자회의’는 이날 전교조 사무실에서 기자회견을 열어 “교육부가 고교 등급제를 적용한 대학에 대해 재발 방지 약속과 재정적 조처에만 그치는 것은 솜방망이 처벌에 지나지 않는다”며 △특별감사 실시 △이화여대 등 1학기 수시모집 무효화 △대학의 자의적 선발권한을 조장할 우려가 있는 2008 대입 개선안 시행 중단과 새 개선안 마련 등을 요구했다. 또 피해 학생과 학부모가 소송을 제기할 경우 지원하겠다고 밝혔다. <BR><BR>참교육을 위한 전국학부모회(회장 박경양)도 성명을 내어 “고교등급제 사태에 대하여 교육부가 철저하게 책임을 져야 한다”며 고교등급제와 본고사 및 기여입학 제도의 금지를 고등교육법에 명시할 것을 요구했다. 강성만 이형섭 기자 sungman@hani.co.kr </TD></TR></TBODY></TABLE>
<P>교컴설문조사 <A href=\"http://eduict.org/board/bbs.php?table=member02&query=view&uid=354\">http://eduict.org/board/bbs.php?table=member02&query=view&uid=354</A></P>
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