안녕하세요. 저는 교육학과 학생입니다. 가입인사 올리는 게시판에 이런 글 올린 점 죄송합니다.ㅜㅜ

coffee shop에 올리려니 자꾸 오류가 뜨네요....ㅠㅠ 부탁 드릴 것이 있어 실례를 무릅쓰고 찾아왔어요!

 

 

이번에 교육 정책 수업을 듣고 있고 그 수업의 조별 과제로 사교육과 공교육에 대하여 알아 보고 있습니다.

저희는 사교육이 공교육에 미치는 영향 중 부정적인 것을 찾고 그것을 최소화 할 방법에 대하여 연구를 하고자 합니다. 사교육이 공교육에 악영향만을 미친다고 생각하는 것이 아니에요^^;

과제를 해결하기 위해 사교육을 받는 학생들이 많은 곳의 선생님들의 의견이 필요한데,

주변에서 찾기가 어려워 이렇게 인터넷의 힘을 빌리려고 합니다!!

교사의 꿈을 꾸는 학생좀 도와주세요ㅠㅠ!

몇 가지 질문에 답변만 해주시면 정말 정말 매우 감사드려요!!

 

답변은 hshs01209@naver.com

여기로 보내 주시면 감사합니다♥♥♥♥♥

 

 

첨부로도 올리지만 글로도 올릴게요!

 

<질문지>

1. 안녕하세요. 선생님! 어떤 과목 담당 선생님이신가요?

 

2. 학생들이 사교육을 받음으로 인해서 수업 태도가 좋지 않다는 것을 느끼신 적이 있나요?

(수업 태도가 좋지 않다는 것이 과연 사교육 때문인지도 저희의 난제입니다..)

 

3. 현재 어떠한 방식으로 수업을 진행하시나요? (컴퓨터, 유인물 활용 or 강의식 수업 등등)

 

4. 만약 수업 방식을 조별 활동들로 구성을 하면 어떨까요?

이 조별 활동은 학생들이 팀을 짜서 한 문제에 대해 다방면으로 공부를 하고 서로에게 알려주는 것을 뜻합니다. 이 방안을 계획해 본 것은 학생들 간의 경쟁심을 줄이고 협동심과 인성 교육에 좋은 영향을 미칠 것으로 기대하였습니다. 또 수업 참여도 높아질 것으로 예상하는데 효과가 있을까요?

 

5. 수능 이외에 다른 입시 제도들을 고려하지 않는 지에 대한 물음인데요, 학생들이 대학 입시를 위해 수능에만 치중하는 경향이 있나요? 학생들에게 다양한 입시 제도를 소개하고 그에 맞는 다양한 교육을 하는 것은 불가능 할까요? (논술 교육, 외부 수련 활동 등)

 

 

 

 

 

읽어주셔서 감사합니다. 좋은 하루 보내세요!!!^^♥♥♥