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- 2새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 3마음 속 우편함
- 4스무가지 조언
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- 9새 책! 『객체란 무엇인가 : 운동적 과정 객체론』 토머스 네일 지음, 김효진 옮김
- 10안녕하세요
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교육학_이론과 실천
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
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<민주주의와 교육> 공부 순서 알림 | 교컴지기 | 22080 | 2019.03.16 19:44 | |
<민주주의와 교육> 6월 모임 안내 | 마녀쌤5188 | 21035 | 2019.05.23 12:55 | |
132 | [토론] <느낌나누기, 토론 및 리뷰>미처 알지 못했던 브루너의 진면목 [6+10] | 별이빛나는밤 | 3964 | 2013.07.22 16:19 |
131 | [공지사항] <지식구조론 이후 브루너의 교육과정 이론>에 대한 토론 시작 [5+5] | 교컴지기 | 3936 | 2013.07.15 19:24 |
130 | [공지사항] 윤리학과 교육 세번째 모임 안내 | 마녀쌤5188 | 3861 | 2019.02.27 09:23 |
>> | [이야기] 서로 인사 나누겠습니다 [24+79] | 교컴지기 | 3841 | 2015.11.28 07:33 |
128 | [공지사항] 교육의 근본, 그 말살과 회복(이홍우)에 대한 비판적 리뷰 시작 [3+4] | 교컴지기 | 3838 | 2013.06.13 09:36 |
127 | [느낌나누기] [토론에 앞서] 사유를 통하여 수업전문성에 다가서기 [2+2] | 교컴지기 | 3833 | 2013.05.08 13:53 |
126 | [공지사항] [공지] 공부모임 오프 일정 확정 [13+3] | 교컴지기 | 3817 | 2013.12.02 18:23 |
125 | [공지사항] 이 공부모임에 온라인으로 참여하시는 선생님께 | tempest21 | 3811 | 2017.11.29 14:16 |
124 | [공지사항] 2학기 공부, 어떻게 할까요? [13+8] | 교컴지기 | 3799 | 2013.08.18 10:01 |
123 | [비판적리뷰] 일곱가지 교육 미신_ 절반은 성공 [2] | SickAlien김현희 | 3797 | 2018.10.16 23:27 |
122 | [토론] [보충] 교사의 경험, 의미와 한계 [1+2] | 교컴지기 | 3796 | 2014.05.27 09:22 |
121 | [이야기] 1/9 교육학 공부 오프 모임 결과 보고 [7+11] | 교컴지기 | 3758 | 2014.01.10 09:40 |
120 | [토론] 최명선의 '지식과 교과'에 대한 토론을 시작합니다 [3+2] | 교컴지기 | 3737 | 2013.11.04 14:12 |
119 | [토론] 지식과 교과(최명선 저) 토론 및 리뷰글 [2+2] | 별이빛나는밤 | 3724 | 2013.11.29 00:42 |
118 | [토론] ‘지식의 구조’에 얽매인 나를 반성한다. [3] | 사람사랑 | 3722 | 2013.07.29 23:22 |
117 | [토론] 재개념화와 교육혁신 [2+3] | 히말라야시타 | 3714 | 2013.09.26 08:44 |
116 | [토론] 교사 전문성의 또 다른 축, 연구자로서의 교사 [5+6] | 동글이샘 | 3689 | 2014.05.11 22:01 |
115 | [토론] 21세기 대한민국 혁신학교의 한복판에 서서 듀이의 이야기를 지지함 [7+2] | 지구별나그네 | 3676 | 2013.10.02 12:57 |
114 | [공지사항] 읽기자료 배부, 강현석_지식구조론 이후 브루너의 교육과정 이론 탐구 [4+3] | 교컴지기 | 3666 | 2013.07.08 08:59 |
113 | [느낌나누기] 지식과 교과에 대한 단상1 [2] | 말갈 | 3650 | 2016.01.31 16:55 |