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교육학_이론과 실천
<민주주의와 교육> 공부 순서 알림
1부 교육의 개념
1장 삶의 필연성으로서의 교육
2장 사회적 기능으로서의 교육
3장 지도로서의 교육
5장 준비설, 발현설 및 형식도야 이론
6장 보수적 교육과 진보적 교육
4장 성장으로서의 교육
2부 교육의 목적과 민주주의
7장 민주주의 교육의 개념
8장 교육의 목적
9장 교육목적으로서의 자연적 발달과 사회적 효율성
3부 흥미, 경험, 사고, 방법
10장 흥미와 도야
11장 경험과 사고
12장 교육에 있어서의 사고
13장 방법의 성격
4부 교과의 성격
14장 교과의 성격
16장 지리와 역사의 의의
17장 교과로서의 과학
21장 자연과와 사회과: 자연주의와 인문주의
20장 이론적 교과와 실제적 교과
5부 교육과 삶
15장 교육과정에서의 놀이와 일
18장 교육적 가치
19장 노동과 여가
23장 교육의 직업적 측면
6부 교육철학
22장 개인과 세계
24장 교육철학
25장 지식의 이론
26장 도덕의 이론
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번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
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>> | <민주주의와 교육> 공부 순서 알림 | 교컴지기 | 22085 | 2019.03.16 19:44 |
<민주주의와 교육> 6월 모임 안내 | 마녀쌤5188 | 21042 | 2019.05.23 12:55 | |
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25 | [이야기] 공부모임 첫 오프 이야기 [4] | 然在 | 2890 | 2016.01.28 13:49 |
24 | [공지사항] 2016 두 번째 논문 <교사의 권위: 해석학적 정당화> 안내 [1] | 然在 | 3470 | 2016.04.29 13:53 |
23 | [느낌나누기] 참 읽기 힘들었던 [아무도 의심하지 않는 일곱가지 교육미신] [1] | 然在 | 2869 | 2018.10.26 13:55 |
22 | [공지사항] 교육학_ 이론과 실천 reboot [12+13] | tempest21 | 6904 | 2017.10.19 16:55 |
21 | [공지사항] 첫번째 공부할 책과 첫번째 오프라인 모임을 안내하겠습니다. [6+6] | tempest21 | 4684 | 2017.10.23 16:00 |
20 | [공지사항] 장소변경 긴급 공지 | tempest21 | 2588 | 2017.11.03 19:51 |
19 | [공지사항] 오프라인 후기 및 공부 방법 안내 [4] | tempest21 | 4125 | 2017.11.07 11:39 |
18 | [발제문] 마사 누스바움의 not for profit 1,2장 발제문 [8+2] | tempest21 | 5346 | 2017.11.09 16:56 |
17 | [공지사항] 이 공부모임에 온라인으로 참여하시는 선생님께 | tempest21 | 3811 | 2017.11.29 14:16 |
16 | [공지사항] 2018 상반기 공부 안내, 세상에서 가장 이상한 평가 [8+5] | tempest21 | 4214 | 2018.05.01 11:52 |
15 | [참고자료] #세상에서 가장 이상한 평가 (1) 최근 입시 논란 용어 정리 편 | tempest21 | 3502 | 2018.05.14 14:09 |
14 | [공지사항] RE:'일곱가지 교육미신' 공부 - 1장 지식보다 역량이 더 중요하다 정 [2] | tempest21 | 2984 | 2018.10.05 21:32 |
13 | [느낌나누기] 나는 어찌하여 근심을 버리고 피터스 선생을 사,사...아니 존중하게 되었 | tempest21 | 2839 | 2018.11.07 11:09 |