교컴 키우기 자발적 후원 |
- 1그림으로 공부하는 과학사
- 2페임랩(Fame Lab) 학습지
- 3새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 4새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 5마음 속 우편함
- 6스무가지 조언
- 7사랑의 다른 말
- 8종이 아치 트러스 구조물 제작 활동지 및 도안
- 92024 공연봄날이 4.24.(수) 첫 공연의 막을 올립니다.
- 10강한 구조물과 제작(학습지)
|
span> |
교컴 포토갤러리 |
초등_학급운영/상담인성
[생활지도] 네 마음을 열어보렴!
[한겨레] ● 친구 사귀기·대화 요령
친구를 사귀는 데도 기술과 요령이 있어야 한다. 양재혁 남양주시 청소년종합상담실장은 “친구를 잘 사귄다는 게 반드시 많은 친구와 사귀는 것을 의미하지는 않는다”며 “어느 경우든 상대에게 자신의 마음을 잘 표현하고 상대의 마음을 잘 이해하면서 친구 사이에 서로 도움이 되는 관계를 오래도록 유지하려는 노력이 필요하다”고 말했다.
친구사귀기 요령과, 대인관계 기술의 핵심인 대화기법에 대해 양 실장과 한국청소년상담원의 도움말로 소개한다.
◇ 친구를 잘 사귀려면
자신감을 갖자=자기 자신을 사랑하고, 나는 할 수 있다는 믿음이 적으면 자신의 마음을 잘 표현하기 어렵다.
열린 생각을 기르자=내 주장만을 고집하지 말아야 한다. 내가 옳다고 생각하는 것이 다른 친구에게는 틀릴 수 있고, 내가 싫어하는 일을 다른 친구는 좋아할 수도 있다는 사실을 인정하는 것, 즉 그 사람의 처지를 존중하는 자세가 필요하다.
친구들의 공통적인 관심사에 소홀하지 말자=친구들과 관심과 취미가 너무 다르면 같이 얘기할 소재가 없어진다. 책이나, 신문·텔레비전 등을 통해 여러가지 정보를 알아 놓는다.
친구의 실수를 용서해주는 넉넉한 마음을 갖자=사람은 누구나 실수를 하기 마련이다. 특히 진정한 친구라면 상대의 허물을 감싸주고 이해해줄 줄 알아야 한다.
상대도 자신의 친구를 선택할 자유가 있다는 것을 인정하자=친구를 독점하려 하면, 자신이나 그 친구나 상처를 입게 된다.
◇ 대화를 잘 하려면
기본적인 질문으로 말문을 트자=‘나는 ○○인데 이름이 뭐니?’ ‘작년에 몇반이었지?’ 등의 단순한 질문을 통해 공동의 화제를 탐색한다. ‘너 티셔츠가 좋아 보인다’ 등 진심에서 우러나오는 칭찬이나, 낯선 상황에서 도움을 요청하는 것도 좋은 방법이다.
여분의 정보 이용하기=대화 도중 어색한 침묵이 싫다면, 친구가 한 말, 친구가 나타내는 의복·용모·웃음·표정 등을 잘 살펴보자. 좋은 대화 소재가 그 안에 숨어 있을 수 있다.
개방적인 질문하기=한두마디로 대답할 수 있는 폐쇄적인 질문보다, 더 많은 대답을 이끌어내는 개방적인 질문이 좋다. 예컨대 ‘밥 먹었니?’보다는 ‘오늘 점심은 어떤 점이 좋았니?’가 개방적이다.
자신을 개방하자=질문만 하고 자신의 의견이나 감정 등을 거의 표현하지 않으면, 상대방은 심문받고 있다는 불쾌한 느낌을 받을 수 있다. 자신이 무엇을 좋아하며, 어떤 재능이 있고, 어떤 감정과 의견을 갖고 있는지 적절히 표현하자.
열심히 들어주자=사람은 누구나 자신의 이야기에 열심히 귀를 기울이고 진정으로 관심을 보이는 사람을 좋아한다. 친구의 말을 경청하자. 상황에 맞춰 ‘응’ ‘그렇지’ 등의 감탄사를 사용해 맞장구를 쳐주는 것도 좋은 방법이다.
김종태 기자 jtkim@hani.co.kr ⓒ 한겨레(http://www.hani.co.kr)
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
학기초 학급운영 자료 모음 | 교컴지기 | 129886 | 2014.02.13 21:43 | |
448 | [행사/계기] [설날특집]복주머니에 무엇을 담을까-100점 신랑이 되는 비법 | 김은정 | 4095 | 2006.01.25 00:39 |
447 | [상담인성] 나의 TV 시청습관은 어떠한가요? 체크리스트 [2] | 김은정 | 4362 | 2005.05.31 23:32 |
446 | [상담인성] [상담인성] 명절의 의미 바로 알고 즐기자 | 함영기 | 4398 | 2004.09.21 16:06 |
445 | [행사/계기] 각종 계기교육 동영상이 | 이경희 | 4400 | 2006.03.17 05:45 |
444 | [상담인성] [상담인성] 만화를 활용한 장애인권수업안 | 장경진 | 4401 | 2004.10.04 10:00 |
443 | [상담인성] [학교 상담자를 위한 윤리퀴즈] 풀어보세요. [1] | 조정자 | 4405 | 2005.06.03 19:57 |
442 | [상담인성] [인성] 우리애가 음란물을? 무턱대고 화내지 마세요 | 함영기 | 4429 | 2003.08.11 07:28 |
441 | [행사/계기] [설날특집]세배 받으세요 | 김은정 | 4436 | 2006.01.25 00:04 |
440 | [상담인성] [자녀교육] 자녀와 갈등 대화가 藥 | 함영기 | 4509 | 2004.06.16 07:40 |
439 | [상담인성] [상담] 온라인 게임을 끊으려 해도 잘 안돼요 | 함영기 | 4547 | 2003.05.13 07:05 |
438 | [학급운영] [상담] 말못할 고민 또래끼리 나눠요 | 함영기 | 4598 | 2004.10.11 08:13 |
437 | [학생지도] 체벌의 의미와 정당화 | 김창현 | 4602 | 2004.12.18 19:15 |
436 | [상담인성] 사이버 학습상담의 실제<이메일 상담 요소> | 김은정 | 4624 | 2006.01.23 12:40 |
435 | [상담인성] [힘이 되는 플래시 무비]잘 될꺼야 [1] | 이혜진 | 4637 | 2006.01.22 19:00 |
434 | [상담인성] [상담]나지사 명상 | 조정자 | 4638 | 2003.05.09 10:48 |
433 | [상담인성] [진로상담] 자녀 진로지도 어떻게 할까 | 함영기 | 4640 | 2003.05.26 06:28 |
432 | [상담인성] [상담] 상황별 집단 상담 프로그램 [5] | 함영기 | 4641 | 2006.01.10 10:43 |
431 | [학생지도] [생활지도] 아이와 함께 하는 성교육 | 함영기 | 4642 | 2004.03.08 07:41 |
430 | [상담인성] [어버이날] 카네이션 만들기 실습 | 함영기 | 4644 | 2003.05.06 17:24 |
429 | [학생지도] [생활지도] 새학기 낯서니? 괜찮아 친구가 생길거야 | 함영기 | 4646 | 2004.03.08 07:49 |