회원 로그인
| 교컴 키우기 자발적 후원 |
|
많이 본 글
댓글 많은 글
- 1가입인사
- 2초대! 『예술과 공통장』 출간 기념 권범철 저자와의 만남 (2024년 3월 31일 일 오후 2시)
- 3다큐멘터리 파룬궁 탄압(파룬궁[법륜대법]은 좋습니다)
- 4슈링클스(Shrinkles) 열쇠고리(keyring) 제작 학습지
- 5초대! 『기준 없이』 출간 기념 스티븐 샤비로 강연 (2024년 4월 20일 토 오전 10시)
- 6그림으로 공부하는 과학사
- 7페임랩(Fame Lab) 학습지
- 8새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 9새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 10마음 속 우편함
|
||||||||||||||||
2
38
| 교컴 포토갤러리 |
책읽는 교컴
5.18 책 읽기 두 권
신고
인쇄
스크랩
하나 <소년이 온다>
'그 다른 세상'은 '그녀들과 한조가 된 세상'의 저편에 있는 세상이다. 그 다른 세상은 그녀들과 한조가 된 세상에 앞서 있다. 그리고 그녀들과 한조가 된 세상으로 인해 정지한 세상이다. '그녀들과 한조가 된' 그날부터 생겨난 그 다른 세상의 또 다른 저편, 한강의 <소년이 온다>는 이렇게 시작한다. 소년 동호가 거역할 수 없는 무서운 꿈에 퍼뜩 눈을 뜨고, 꿈보다 무서운 생시가 동호를 기다리는, 이 이야기는 1980년 오월 광주의 시공간을 그린다... https://brunch.co.kr/@webtutor/57
둘 <5월 18일, 맑음>
이 책을 소개받았을 때, 난 '5월 18일, 맑음'이라는 제목이 주는 '징후적 슬픔과 분노'를 동시에 느꼈다. 모든 현재는 시간이 흐르면 과거가 되고, 현재는 과거를 해석한다. 우린 늘, 어떤 사건을 두고 아파하고 분노하며, 잊지 말고 기억하자고 말한다. 후세가 이 엄청난 일을 혹여라도 잊을까 너무 두려운 것이다. 잊힐까 두려운 만큼, 어떻게 교육할까에 대하여 머리를 맞대야 한다... https://brunch.co.kr/@webtutor/223
- 소년이온다.jpg (489.6KB) (0)
- 8936452339_f.jpg (463.5KB) (1)
댓글 0개
| 엮인글 0개
1,628개(10/82페이지)
| 번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
|---|---|---|---|---|
|
야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를
 |
교컴지기 | 15783 | 2023.10.07 11:59 |
|
|
교컴지기 신간 <교사, 책을 들다>
 [6] |
교컴지기 | 84102 | 2021.03.24 07:14 |
|
|
[공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다. | 교컴지기 | 179255 | 2014.10.21 11:04 |
| 1445 | [독서후기] 교사의 독서를 읽고 | 밤길쟁이 | 3236 | 2020.09.01 11:51 |
| 1444 | [독서후기] 연극, 수업을 바꾸다를 읽고 | 밤길쟁이 | 3495 | 2020.09.01 11:39 |
| 1443 |
 [독서후기] 그림책 생각놀이를 읽고
|
꿈꾸지않으면 | 3430 | 2020.09.01 07:44 |
| 1442 | [독서후기] 맛있는 책 수업 천천히 깊게 읽기 | Green | 4048 | 2020.08.28 11:58 |
| 1441 | [독서후기] <맛있는 책수업 천천히 깊게 읽기>를 읽고 | 순대선생 | 4175 | 2020.08.27 16:28 |
| 1440 | [독서후기] 대한민국 1호 미래학교를 읽고 | 수양리 | 3890 | 2020.08.25 08:07 |
| 1439 | [독서후기] <프레이리의 교사론>을 읽고 | 나즈니 | 3994 | 2020.08.21 21:26 |
| 1438 | [독서후기] 교사의 독서 를 읽고 | 이기술 | 3674 | 2020.08.21 01:06 |
| 1437 | [독서후기] 프로젝트 수업 어떻게 할 것인가?-2 를 읽고 | 이기술 | 4607 | 2020.08.21 00:54 |
| 1436 | [독서후기] '프레이리의 교사론'을 읽고 | 씨즈더하루 | 3909 | 2020.08.19 13:57 |
| 1435 |
[독서후기] 프레이리의 교사론을 읽고
|
그린핑거 | 3506 | 2020.08.17 20:32 |
| 1434 | [독서후기] '프레이리의 교사론'을 읽고 | 당그니당당 | 3207 | 2020.08.16 23:49 |
| 1433 |
[책이야기] [산의 역사]
[2+1] |
然在 | 4861 | 2020.08.14 23:23 |
| 1432 | [독서후기] <나는 87년생 초등교사입니다>를 읽고 | parksem | 3910 | 2020.08.10 00:56 |
| 1431 | [독서후기] 맛있는 책수업 천천히 깊게 읽기를 읽고 | 그린핑거 | 2944 | 2020.08.09 17:04 |
| 1430 | [독서후기] 대한민국 1호 미래학교를 읽고 | 루루맘 | 4094 | 2020.08.03 21:55 |
| 1429 | [독서후기] <교사의 독서>를 읽고 | 류쌤 | 3271 | 2020.07.29 12:50 |
| 1428 | [독서후기] <프로젝트 수업 어떻게 할 것인가?>를 읽고 | 희씨샘 | 4176 | 2020.07.28 21:44 |
| 1427 | [독서이벤트] [스스스로 서서 서로를 살리는 교육] 저자와의 대화 | 然在 | 3163 | 2020.07.28 16:47 |
| 1426 | [독서후기] '교사의 독서'를 읽고 | 바람 | 3073 | 2020.07.27 09:23 |
