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[공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다.
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교컴지기 |
180823 |
2014.10.21 11:04 |
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교컴지기 신간 <교사, 책을 들다>
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교컴지기 |
85574 |
2021.03.24 07:14 |
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야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를
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교컴지기 |
17251 |
2023.10.07 11:59 |
1625 |
[독서후기] <통하는 학교 통하는 교실을 위한 교사 리더십>을 읽고.
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희씨샘 |
4212 |
2011.02.27 22:34 |
1624 |
[독서후기] <아름다운 나눔수업>을 읽고...진짜 좋은 책을 발견했다.^^
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희씨샘 |
6125 |
2013.05.06 21:31 |
1623 |
[독서이벤트] 아니야.. 우리가 미안하다를 읽고..
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희씨샘 |
4584 |
2013.08.09 16:55 |
1622 |
[독서후기] 10대를 몰입시키는 뇌기반 수업원리 10 를 읽고
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희씨샘 |
4040 |
2014.01.16 16:43 |
1621 |
[독서후기] 거꾸로 교실을 읽고... 진짜 배움으로 가는 길..
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희씨샘 |
3892 |
2015.03.14 21:39 |
1620 |
[도서추천] 중2병의 비밀
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희씨샘 |
4957 |
2015.04.20 17:39 |
1619 |
[독서후기] <내 아이를 위한 최선> 서평입니다.
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희씨샘 |
3972 |
2016.12.31 13:52 |
1618 |
[독서후기] 청소년을 위한 정치학 에세이
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희씨샘 |
3573 |
2018.02.21 13:08 |
1617 |
[독서후기] <업 사이클링>을 읽고
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희씨샘 |
3344 |
2018.04.15 14:47 |
1616 |
[독서후기] <프로젝트 수업 어떻게 할 것인가?>를 읽고
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희씨샘 |
4230 |
2020.07.28 21:44 |
1615 |
[독서후기] 초등학교 1학년 사생활을 읽고
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희망메시지 |
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2015.03.30 08:23 |
1614 |
[독서후기] '교사의 성장을 돕는 수업코칭'을 읽고
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희망메시지 |
6984 |
2015.04.13 09:16 |
1613 |
[독서후기] '덴마크 사람들처럼' 책을 만난 후
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희망메시지 |
5997 |
2015.04.30 08:31 |
1612 |
[독서후기] 친구에게 상처 주는 말 '욕대장'을 읽고
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희망메시지 |
5641 |
2015.05.20 11:18 |
1611 |
[독서후기] '허쌤의 학급경영코칭'을 읽고
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희망메시지 |
6305 |
2015.05.27 13:08 |
1610 |
[독서후기] '수업을 비우다. 배움을 채우다.'를 읽고
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희망메시지 |
7588 |
2015.06.19 15:18 |
1609 |
[독서후기] 그 많은 똑똑한 아이들은 어디로 갔을까?
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희망메시지 |
5000 |
2015.07.10 14:13 |
1608 |
[독서후기] '수업활용 교사 ICT마스터북'을 읽고 자신감이 생기다.
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희망메시지 |
7531 |
2015.08.29 11:59 |
1607 |
[독서후기] 공부 상처로 치유의 방법을 배우다.
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희망메시지 |
9106 |
2015.09.16 19:23 |
1606 |
[독서후기] 또 다른 수화라는 언어를 만나다.-수화, 소리, 사랑해!를 읽고
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희망메시지 |
7009 |
2015.11.01 21:35 |