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책을 신청할 때에 '심리 실험실'이란 단어를 염두에 뒀었는데, 십대들에게 이야기를 진행하는 방식임을 확인하게 되면서 가벼운 실소를 하게 되었다. 물론 다양한 심리 실험에 대한 이야기를 풀어서 해 주고 있기는 하다.  좀 더 정확하게 표현하자면 심리 실험에 대한 안내서 혹은 설명서라고 할까?

 전체적인 분위기가 무겁지 않고 그렇다고 가볍지도 않은 기분 좋은 편안함이었다. 행복의 꽃말을 가진 클로버는 세잎이다. 그것도 모르고 어린 시절 행운의 의미를 가진 네잎 짜리 클로버를 찾기도 했다. 생각해보면 어이없는 일이다. 문제는 일상에서도 어리석게도 행복은 키가 작으나 촘촘하게 있는데도, 당연히 숨어있는 보기 드문 행운 하나 찾으려는 걸 보면!

 십대가 아니어도 우리 삶에서 나의 가치를 높여 줄 것이 무엇인지를 생각해 보아야 한다. 나다운 옷, 나다운 악세서리, 나다운 소품, 나다운 집을 만들고 싶어했다.

소유한 것이 나를 만든다는 생각은 어쩌면 나를 취하게 하고 싶은 기대일 뿐이지 싶다. 나의 가치를 만드는 것은 내가 지향하는 삶의 방향이고, 지향점을 걸어가는 나의 성실성과 항상성인데, 그에 대한 확신이 부족해서 기준을 다른 것으로 대체하는 것이 아닌가 싶기도 하다. 

 자아존중감이란 단어가 기대(꿈)에 반비례하고, 성취에 비례한다는 말에서 아이들에게 보여줘야 할 것이 아이들을 이끌어 가려면 무엇에 강조점을 둬야 하는지 생각하게 한다.

 3장에서 호감을 표현하고 가까워지는 방법에 대해서 소개하고 있는데, 대화의 주제들이 인상적이었고, 학생들과 함께 이야기해 보는 기회로 학생들 서로의 관계가 어떻게 친밀해 지는지를 보고 싶어졌다.

 4장에서는 소소한 행복에 대해서 다시 한 번 생각하게 한다. 소소함이란 것이 풀밭에 그리도 많은 클로버 더미처럼 많음을 감사할 것이 많음을 일깨워 생각하며 사는 법을 다시 배워야 한다는 생각이 들었다.

행복이란 십대가 아니어도 언제나 인간의 삶에서 화두이다. 그 화두에 대한 다양한 의문점을 십대들에게 유쾌하고 간결하게 전해서 이 책을 읽는 것도 소소한 행복이 되게 하였다.