교컴 키우기 자발적 후원 |
- 1가입인사
- 2다큐멘터리 파룬궁 탄압(파룬궁[법륜대법]은 좋습니다)
- 3슈링클스(Shrinkles) 열쇠고리(keyring) 제작 학습지
- 4초대! 『기준 없이』 출간 기념 스티븐 샤비로 강연 (2024년 4월 20일 토 오전 10시)
- 5그림으로 공부하는 과학사
- 6페임랩(Fame Lab) 학습지
- 7새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 8새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 9마음 속 우편함
- 10스무가지 조언
|
span> |
교컴 포토갤러리 |
책읽는 교컴
2013년 열번째 서평이벤트-'왜?'로 시작하는 어린이 인문학
21회 교컴수련회의 여운이 남아있는 8월 3주입니다. 햇볕이 정말 뜨겁다라는 말밖에 나오지 않은 날씨입니다. 교컴가족여러분 모두 건강하세요. 소통과 성장의 꿈을 키우는 교컴이 책읽는 교컴을 통해 작은 실천을 하고자 합니다. 이번 2013년 열번째 서평이벤트는 한울림출판사 후원 -'왜?'로 시작하는 어린이 인문학- 으로 진행합니다.
신청을 하시는 교컴 가족께서는 교컴을 대표해서 받으시는 만큼 반드시 인터넷 서점 게시판과 책읽는교컴 게시판에 독서 후기를 올려주실 것을 약속해 주세요. 부담이 아니라 교컴 가족으로서 자부심과 책임감 실천을 강조하고자 드리는 말씀입니다.
꼭 책 읽으신 느낌을 교컴 가족들과 나누어주세요. 이번 서평이벤트에서는 20권을 선물로 드립니다. 선착순 20분을 모시겠습니다.
이벤트 신청은 쉽게, 책읽기는 편안하게, 서평후기는 9월 중으로... 오직 교컴가족들만을 위한 공간 - 책읽는 교컴입니다....
* 다음 순서에 따라 해주시면 고맙겠습니다.
1. 댓글로 신청( 0번 0000 신청합니다)
2. 수미산에게 쪽지로 1) 성함, 2) 연락처, 3) 책을 받아보실 주소를 보냄
3. 책을 받으시면 받았다고 댓글에 한줄 쓰기
4. 책을 열심히 읽으신 후(천천히)
5. 9월에 독서후기 남기기(인터넷서점, 교컴게시판)
왜?’로 시작하는 어린이 인문학
뱅상 빌미노, 샤를로트 그로스테트 (글) | 에르베 플로르 (그림) | 박언주 (옮김) | 한울림어린이
비밀을 지키는 건 왜 어려울까?
옳은 일과 나쁜 일은 어떻게 구분할 수 있을까?
학교는 왜 다녀야 할까?
굶어 죽는 아이들은 왜 생기는 걸까?
왜 원하는 것을 다 살 수 없을까?
아이들은 자라면서 자신을 둘러싼 세상에 대해 끊임없이 “왜?”라는 질문을 던집니다. 하지만 엉뚱하고 발칙한 아이들의 질문에 명쾌한 답을 해 주는 어른들은 그리 많지 않지요. 《‘왜?’로 시작하는 어린이 인문학》은 생활 속에서 마주치는 다양한 질문을 통해 자연스럽게 인문학의 기초를 닦을 수 있도록 도와주는 책입니다. 아이들의 질문은 생각의 문을 여는 출발점이며, 인문학의 시작입니다. 아이들은 이런 질문을 통해 스스로 생각하고, 판단하는 힘을 키웁니다. 묻고 답하는 과정이 곧 생각을 발전시키고 가치관을 형성하는 과정이기 때문이지요.
이때 가장 중요한 것은 아이들이 스스로 답을 찾아갈 수 있도록 이끌어 주는 지침입니다. 그 누구도 쉽게 대답할 수 없지만, 살아가면서 마주칠 수밖에 없는 질문들에 대해 생각의 방향을 제시해 주어야 합니다. 이 책은 아이들의 인문학적 질문에 대한 첫 번째 나침반입니다. 이 책을 통해 아이들은 나만의 생각, 나만의 답, 나만의 가치를 스스로 찾아가게 될 것입니다. 동시에 열린 마음으로 세상을 이해하고 바라보는 눈도 가지게 될 것입니다.
- 어린이인문학_표지-10번째 서평이벤트.jpg (2.6MB) (12)
- 어린이인문학보도자료(10번째서평이벤트).hwp (26KB) (11)
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
[공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다. | 교컴지기 | 179438 | 2014.10.21 11:04 | |
교컴지기 신간 <교사, 책을 들다> [6] | 교컴지기 | 84288 | 2021.03.24 07:14 | |
야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를 | 교컴지기 | 15967 | 2023.10.07 11:59 | |
1525 | [독서이벤트] [수업의 완성 서평] 패션과 수업의 공통점 [1] | 김백균 | 7118 | 2015.02.21 16:21 |
1524 | [독서이벤트] 2016 여덟 번째 서평이벤트 <SEC 학급경영 멘토링> [11] | 동글이샘 | 7098 | 2016.04.08 16:44 |
1523 | [도서추천] 비이성의 세계사 - 우리가 기억해야 할 마녀사냥들 [2] | 교컴지기 | 7097 | 2015.06.15 09:48 |
1522 | [독서후기] <교실 속 평화놀이> 독서후기 [1] | 한지붕 | 7094 | 2016.08.26 00:36 |
1521 | [독서이벤트] 2015년 다섯번째 서평이벤트-거꾸로 교실 [19+14] | 수미산 | 7064 | 2015.02.25 16:13 |
1520 | [독서이벤트] 열 한 번째 서평이벤트 [신규교사 살아남기](마감) [3] | 然在 | 7051 | 2021.04.14 16:51 |
1519 | [독서이벤트] 2013년 열네번째 서평이벤트-친절한 금자쌤의 토론 달인되기 [34+32] | 수미산 | 7040 | 2013.11.30 19:42 |
1518 | [독서이벤트] 일곱번째 서평 이벤트 -과학자들은 왜 철새를 탐구했을까?- [26+2] | 성욱 | 6965 | 2016.03.21 20:34 |
1517 | [독서후기] 혁신의 확장-혁신학교는 지속가능한가 | 나즈니 | 6965 | 2017.08.25 17:20 |
>> | [독서이벤트] 2013년 열번째 서평이벤트-'왜?'로 시작하는 어린이 인문학 [26+31] | 수미산 | 6961 | 2013.08.14 18:17 |
1515 | [독서후기] 찰리와 누메로 2-도형의 비밀을 파헤치다 | 목련을 기다리는 어린왕자 | 6960 | 2021.05.05 18:26 |
1514 | [독서이벤트] 2013년 열세번째 서평이벤트-욕망의 곤충학_자원곤충, 인간의 물질문명을 [26+22] | 수미산 | 6955 | 2013.11.09 10:32 |
1513 | [독서후기] 또 다른 수화라는 언어를 만나다.-수화, 소리, 사랑해!를 읽고 [1] | 희망메시지 | 6948 | 2015.11.01 21:35 |
1512 | [독서후기] '교사의 성장을 돕는 수업코칭'을 읽고 | 희망메시지 | 6947 | 2015.04.13 09:16 |
1511 | [도서추천] 욕망에 솔직해지는 고전읽기 - 아주 사적인 독서(이현우) | 교컴지기 | 6905 | 2013.07.12 15:19 |
1510 | [도서추천] 논술책 추천 <친절한 금자쌤의 논술카페> [4+1] | 블루샘 | 6876 | 2012.03.08 20:14 |
1509 | [독서이벤트] 20번째 서평이벤트 <교실 속 학습코칭> [11+10] | 然在 | 6876 | 2018.08.22 11:32 |
1508 | [독서이벤트] 열 아홉 번째 서평 이벤트[학교자치를 말하다](마감) [5+1] | 然在 | 6830 | 2021.08.27 13:52 |
1507 | [독서이벤트] 2014. 13번째 서평이벤트-피타고라스의 비밀(틴틴수학만화 2) [12+10] | 수미산 | 6808 | 2014.09.14 23:25 |
1506 | [독서후기] 프로젝트 수업 어떻게 할 것인가 | 킴령 | 6798 | 2017.02.05 14:37 |