교컴로고초기화면으로 header_kyocom
교컴메뉴
교컴소개 이용안내 소셜교컴 나눔마당 배움마당 자료마당 교과마당 초등마당 특수마당 글로벌교컴 온라인프로젝트학습 교컴 UCC
회원 로그인
정보기억 정보기억에 체크할 경우 다음접속시 아이디와 패스워드를 입력하지 않으셔도 됩니다.
그러나, 개인PC가 아닐 경우 타인이 로그인할 수 있습니다.
PC를 여러사람이 사용하는 공공장소에서는 체크하지 마세요.
소셜네트워크 서비스를 통해서 로그인하시면 별도의 로그인 절차없이 회원서비스를 이용하실 수 있습니다.
교컴 키우기 자발적 후원


:::: 교컴가족 로그인(0)

  • 주간 검색어
  • 현재 검색어
  1. 과세특
  2. 생활기록부 예시문 1
  3. 사유
  4. 도덕 8
  5. 명찰
  6. 지도
  7. 배치
  8. 우리 국토의
  9. 4학년 수학
  10. 오월길 삼행시
기간 : ~
  1. 우리 국토의
  2. 생기부 38
  3. 과학
  4. 가입
기간 : 현재기준

교컴 포토갤러리

책읽는 교컴

<1.2.3 매직>을 읽고

말걸기 | 2018.03.01 00:05 | 조회 2772 | 공감 0 | 비공감 0
우리집에는 일곱 살 딸과 다섯 살 아들이 있습니다. 아이들이 커 가면서 아이들의 문제행동을 감당하기 힘들다고 생각할 때가 많이 있습니다. 그럴 때는 달래기도 하고 화를 내며 소리를 치기도 합니다만 그때 뿐 크게 효과가 없었습니다. 이런 상황을 극복하기 위해서 육아 서적을 많이 찾아서 읽었습니다. 여러 대안들을 내놓고 있었지만 계속 이어가는 것도 어려웠고 복잡하기도 해서 막상 문제 상황에서 쓸 수가 없을 때도 많았습니다.

이 책은 그 해법을 상당히 단순화시켰다는 데서 저에게는 좀 쉽게 다가왔습니다. 사실 여러 육아서적과 기본적인 정신은 비슷한 것 같습니다. 친절하고 온화한 태도를 유지하면서 단호한 태도를 보이라고 한다는 부분과 부정적인 감정을 자제하고 화나면 말을 줄이라고 하는 부분은 대체로 다른 책에서도 말하고 있습니다. 문제는 그것보다는 그 정신을 유지하기 위해 실제 행동할 수 있는 부분이 늘 힘들었습니다. 이 책에서는 하나, 둘, 셋, 타임아웃 방식으로 단순화시켜서 훈육하라고 말하고 있습니다. 타임아웃 방식은 예전부터 알고 있던 방식이긴 했지만 구체적으로 어떻게 써야 하는지 잘 몰랐습니다. 그냥 막연히 말을 좀 하다가 안 되면 어딘가에 격리시키는 방식이라고 생각했을 뿐 구체적인 방법론을 잘 몰랐습니다.

이 책에서는 구체적인 방법론을 사례와 함께 친절하게 설명하고 있습니다. 형제들의 싸움부터 소유욕이 강한 아이에 이르기까지 여러 사례를 통해 부모들에게 도움이 될만한 조언들을 하고 있습니다. 실제로 일곱살 딸과 다섯살 아들에게 써보니 제법 효과가 있습니다. 예전에도 타임아웃 방법을 써보기 했지만 책을 읽고 좀 더 체계적으로 실천해보니 아이들의 반응이 예전과 다른 것을 느꼈습니다. 특히 일곱살 딸에게 더욱 효과가 좋았습니다. 제가 훈육을 하다보면 저도 딸아이도 소리를 치며 화를 낸 적이 많았습니다. 딸아이 고집도 만만치가 않아서 아이 엄마가 중재를 해서 겨우 가라앉는 경우가 많았습니다. 근데 이 책에서 제안한 방법을 써보면서 소리의 크기 줄고 화를 내는 빈도도 많이 줄었습니다. 

내용 중에서 제 생각가 맞지 않는 부분도 있습니다만 문제 행동 조절과 권장 행동 강화 부분에서 분명 효과가 있고 단순한 방법을 제안한 부분에서 이 책은 분명 효용성이 있다고 생각합니다. 

책 내용에 있는 방법을 다 써보지는 못했지만 아이들과 저와 관계가 예전보다 좋아졌고 앞으로 더 좋아질 것 같아 기대가 됩니다. 별생각 없이 서평 이벤트에 참여했는데 기회를 잘 잡았다는 생각이 듭니다. 기회를 준 교컴과 서평 이벤트 담당자에게 감사하다는 말씀을 드립니다.
좋아요! 싫어요!
twitter facebook me2day
1,628개(81/82페이지) rss
책읽는 교컴
번호 제목 글쓴이 조회 날짜
공지 [공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다. 교컴지기 180670 2014.10.21 11:04
공지 교컴지기 신간 <교사, 책을 들다> 사진 첨부파일 [6] 교컴지기 85403 2021.03.24 07:14
공지 야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를 첨부파일 교컴지기 17097 2023.10.07 11:59
25 [독서이벤트] <25번째 서평 이벤트> 폭력 없는 교실은 어디 있나요? 사진 첨부파일 [12+1] 동글이샘 3240 2017.11.21 21:22
24 [독서이벤트] <21번째 서평이벤트> [진짜 나를 만나는 혼란 상자] 사진 첨부파일 [11+1] 동글이샘 4245 2017.09.19 19:00
23 [독서후기] <10대 언어보감>을 읽고 손선생 2782 2018.06.03 14:23
>> [독서후기] <1.2.3 매직>을 읽고 말걸기 2773 2018.03.01 00:05
21 모바일 [독서후기] < 할 수 있다는 믿음 무기력 상자>를 읽고 푸른밤 2831 2019.12.18 22:23
20 [독서후기] < 학교 규칙은 관계 중심인가? >를 읽고 첨부파일 구름의 노래 3596 2020.01.27 01:57
19 [독서후기] < 토론이 수업이 되려면 >을 읽고 [3+2] 구름의 노래 5793 2019.04.23 10:45
18 [독서후기] < 초등 학부모 상담 >을 읽고 [2+2] 구름의 노래 5431 2019.05.16 14:08
17 [독서후기] < 저 여리고 부드러운 것이 >를 읽고 남녁 3410 2020.01.19 15:34
16 [독서후기] < 저 여리고 부드러운 것이 >를 읽고 구름의 노래 3456 2020.01.23 08:31
15 [독서후기] < 어린이를 위한 4차 산업혁명 직업 탐험대 >를 읽고 구름의 노래 3715 2019.05.11 06:10
14 [독서후기] < 아이들의 꿈에 날개를 다는 학교 >를 읽고 구름의 노래 3835 2019.03.30 15:07
13 [독서후기] < 십 대를 위한 동화 속 젠더 이야기 >를 읽고 구름의 노래 3617 2019.04.06 05:46
12 [독서후기] < 선생님 마음사전 >을 읽고 구름의 노래 2871 2019.12.17 11:48
11 [독서후기] < 나 혼자가 편한데 왜 다 같이 해야 해? >를 읽고 구름의 노래 3453 2019.02.03 05:10
10 [독서후기] < 그림책 학급운영 >을 읽고 구름의 노래 4313 2019.03.07 06:29
9 [독서후기] < 그림책 학급 운영 2장 내용 요약 > 구름의 노래 3403 2019.03.07 06:01
8 [독서후기] < 그림책 학급 운영 1장 내용 요약 > 구름의 노래 5040 2019.03.07 06:19
7 [독서후기] < 그림책 학급 운영 3장 내용 요약 > 구름의 노래 4093 2019.03.07 05:49
6 [독서후기] < 교사, 여행에서 나를 찾다.>를 읽고 구름의 노래 3179 2019.05.23 05:41