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인간의 사랑, 투쟁, 욕망, 계급, 우정, 조직 등의 갈등을 벌 세계에 비유함으로서 자신이 속한 사회 안에서 한 개인의 삶이 어떤 영향을 미치며 살아가는지를 뮤직컬로 표현한 작품이다. |
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청소년들에게 친숙한 애니메이션을 통해 자신이 할 수 있는 작은 일을 실천하다 산화한 박금희의 생을 보여줌으로써 광주의 5월을 구체적으로 알게 하고 그 정신의 의미를 되새기게 한다. |
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민아는 5·18민중항쟁 역사기행을 떠나는 과정에서 일어나는 학교와의 갈등을 통해 역사인식의 차이를 극명히 알게 된다. 아직도 기성세대가 생각하는 5월이 우리가 받은 교육과 너무 다름을 느끼고 그 교육현실에서 민아는 새로운 결심을 하는데... |
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청소년들은 가정과 학교에서 어른들이 만들어 놓은 틀 속에서 살고 있다. 그 틀에 맞으면 착한아이, 그렇지 않으면 나쁜아이가 되어버린다. 눈에 보이는 겉모습으로 분류되는 인권침해 현실을 영화로 만들어 보고, 그것을 보는 어른들과 청소년들의 인식이 조금이나마 변화될 수 있기를 기대한다고 한다. |
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‘털을 숭배하는 사회’, ‘한 여름에 장갑’과 같은 이색적인 컨셉을 통해 다름을 받아들이지 못한 사회 안에서 ‘보편적’, ‘정상적’이라는 것의 가치를 다시 돌아보게 하는 드라마이다. |
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5·18아카데미는 시민사회단체 활동가들이 우리사회에 대한 담론들에 대해 학습하는 전문적인 장으로서 합숙을 통한 집중강좌 및 토론, 현장 체험 프로그램을 마련해 국내연수(8. 12∼15, 장성한마음자연학교, 3박4일)와 국외연수(8. 25∼9. 1, 인도 라다크 생태공동체 방문, 7박 8일)로 나뉘어 운영된 프로그램입니다. |
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2003년 청소년동아리프로젝트 지원사업의 일환으로 진행되었던 연극으로 전남여자상업고등학교 연극반 토방 \'우리언니, 박금희\' 1부
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2003년 청소년동아리프로젝트 지원사업의 일환으로 진행되었던 연극으로 전남여자상업고등학교 연극반 토방 \'우리언니, 박금희\' 2부
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2003년 청소년동아리프로젝트 지원사업의 일환으로 진행되었던 연극으로 전남여자상업고등학교 연극반 토방 \'우리언니, 박금희\' 3부
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2003년 청소년동아리프로젝트 지원사업의 일환으로 진행되었던 연극으로 전남여자상업고등학교 연극반 토방 \'우리언니, 박금희\' 4부
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청소년들이 민주, 인권, 평화를 주제로 현대사회의 흐름과 청소년들의 다양한 문화 코드에 맞는 프로젝트를 육성·지원하여 5·18민중항쟁의 정신을 계승하고자 동아리프로젝트 사업을 진행하였습니다.
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전국의 청소년들이 민주·인권·평화 도시인 광주에서 \"평화와 연대를 우리들의 힘으로!!\"라는 주제로 5박6일 동안 날씨에 상관없이 연일 걸으며 평화를 외치고, 밤에는 주제별로 체험활동을 하였습니다. 참가자들의 땀과 열정을 눈으로 확인하시죠!
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5·18민중항쟁 발생배경, 진행과정, 결과 등을 사실적으로 서술한 역사다큐멘터리.1997년 5·18 구묘역에서 신묘역(현, 국립 5·18묘지)으로 이장하는 모습을 시작으로 96년 전두환·노태우 전대통령의 실형 선도, 80년 5월에 이르기까지 역순으로 구성.
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5월 광주를 \'항쟁 광주\', \'분노한 광주\', \'최후의 항쟁\'라는 주제별로 당시 자료화면과 현재 생존 목격자, 피해자 등의 인터뷰를 적절히 배치해 보는 이로 하여금 80년 5월의 현장을 최대한 느낄 수 있도록 했다.
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