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교육학_이론과 실천
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
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<민주주의와 교육> 공부 순서 알림 | 교컴지기 | 22031 | 2019.03.16 19:44 | |
>> | <민주주의와 교육> 6월 모임 안내 | 마녀쌤5188 | 20971 | 2019.05.23 12:55 |
52 | [토론] ‘지식의 구조’에 얽매인 나를 반성한다. [3] | 사람사랑 | 3718 | 2013.07.29 23:22 |
51 | [공지사항] [필독] 공부모임의 동력은 자율과 책임입니다 [3] | 교컴지기 | 2678 | 2014.10.03 19:19 |
50 | [이야기] [필독] 2014년 첫 읽기자료를 정하면서... [6] | 교컴지기 | 2737 | 2014.04.12 16:33 |
49 | [느낌나누기] [토론에 앞서] 사유를 통하여 수업전문성에 다가서기 [2+2] | 교컴지기 | 3832 | 2013.05.08 13:53 |
48 | [느낌나누기] [지식과 교과]를 읽고 [1] | 생날선생 | 2835 | 2016.01.17 14:30 |
47 | [공지사항] [예고] 곧 토론을 정리하고 비판적 리뷰로 들어갑니다. [1] | 교컴지기 | 2736 | 2013.05.15 11:17 |
46 | [공지사항] [예고] 곧 비판적 리뷰를 정리하고 다음 읽기자료 배부 예정 [3+5] | 교컴지기 | 3172 | 2013.05.21 08:59 |
45 | [참고자료] [서평] 비고츠키, 불협화음의 미학 - 박동섭 저 | 교컴지기 | 7040 | 2014.01.21 12:58 |
44 | [토론] [보충] 교사의 경험, 의미와 한계 [1+2] | 교컴지기 | 3794 | 2014.05.27 09:22 |
43 | [공지사항] [긴급공지] 두 번째 읽기자료의 비판적 리뷰는 생략합니다. [2] | 교컴지기 | 2801 | 2013.06.14 15:59 |
42 | [공지사항] [공지] 공부모임 오프 일정 확정 [13+3] | 교컴지기 | 3815 | 2013.12.02 18:23 |
41 | [토론] Two cultures of social science, 그 넓고도 깊 [4+4] | 별이빛나는밤 | 3274 | 2014.09.23 18:50 |
40 | [비판적리뷰] Starry night on Saturday 의 리뷰, 그 인내의 산물 [4+3] | 별이빛나는밤 | 2866 | 2013.05.18 20:08 |
39 | [공지사항] RE:'일곱가지 교육미신' 공부 - 1장 지식보다 역량이 더 중요하다 정 [2] | tempest21 | 2980 | 2018.10.05 21:32 |
38 | [공지사항] RE:<교육학_이론과 실천> 학습모임을 시작합니다. [3+3] | 별이빛나는밤 | 3395 | 2013.04.24 14:35 |
37 | [비판적리뷰] PISA가 말한 것과 말하지 않은 것 | 별이빛나는밤 | 3320 | 2013.12.12 18:04 |
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35 | [토론] Burner의 재발견 그리고 학교 교육을 반추함 [3+1] | 히말라야시타 | 2988 | 2013.07.24 18:02 |
34 | [토론] <학습자의 발달과 협력을 돕는 교육과정 재구성 방안>.. [1+1] | 然在 | 3417 | 2014.10.21 16:47 |
33 | [공지사항] <지식구조론 이후 브루너의 교육과정 이론>에 대한 토론 시작 [5+5] | 교컴지기 | 3933 | 2013.07.15 19:24 |