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[서평 안내] 보리 속담 사전 독서 체험단 모집
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교컴지기 |
630 |
2024.05.31 11:19 |
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야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를
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교컴지기 |
19857 |
2023.10.07 11:59 |
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교컴지기 신간 <교사, 책을 들다>
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교컴지기 |
87719 |
2021.03.24 07:14 |
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[공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다.
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교컴지기 |
183404 |
2014.10.21 11:04 |
1326 |
[독서후기] < '교실 심리학'을 읽고 >
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구름의 노래 |
3285 |
2020.02.11 01:37 |
1325 |
[독서후기] 생강 이해중 선생님의 <교실 심리학>을 읽고
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parksem |
2713 |
2020.02.07 01:28 |
1324 |
[독서후기] <교실 심리학>을 읽고
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류쌤 |
4092 |
2020.02.05 14:12 |
1323 |
[독서후기] <괜찮아, 힘들다고 말해도 돼>를 읽고
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parksem |
3096 |
2020.02.03 01:14 |
1322 |
[독서후기] <학교 규칙은 관계 중심인가?>를 읽고
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류쌤 |
3999 |
2020.01.31 14:59 |
1321 |
[독서후기] < 학교 규칙은 관계 중심인가? >를 읽고
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구름의 노래 |
3658 |
2020.01.27 01:57 |
1320 |
[독서후기] <저 여리고 부드러운 것이>를 읽고
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parksem |
3113 |
2020.01.24 22:33 |
1319 |
[독서후기] < 저 여리고 부드러운 것이 >를 읽고
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구름의 노래 |
3533 |
2020.01.23 08:31 |
1318 |
[독서이벤트] 2020년 세번째 서평이벤트 [십대, 인권의 주인공이 되다!]
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수미산 |
4775 |
2020.01.22 12:45 |
1317 |
[독서후기] 아이들은 한 명 한 명 빛나야 한다.
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헹헹 |
2821 |
2020.01.20 22:48 |
1316 |
[독서후기] < 저 여리고 부드러운 것이 >를 읽고
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남녁 |
3468 |
2020.01.19 15:34 |
1315 |
[독서이벤트] 2019년 두번 째 교컴 서평 이벤트 '교실 심리학'(마감)
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별샘 |
4743 |
2020.01.19 11:17 |
1314 |
[독서후기] <할수있다는 믿음 무기력상자>를 읽고
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쁜별 |
2895 |
2020.01.16 15:13 |
1313 |
[독서후기] 저 여리고 부드러운 것이
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유선종 |
2699 |
2020.01.15 19:05 |
1312 |
[독서후기] <세상을 바꾸는 수업 체인지메이커 교육>을 읽고
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말걸기 |
2761 |
2020.01.15 00:03 |
1311 |
[독서이벤트] 2020년 첫번째 서평이벤트 [학교 규칙은 관계중심인가]
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수미산 |
5214 |
2020.01.13 17:02 |
1310 |
[독서후기] [괜찮아, 힘들다고 말해도 돼]를 읽고
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day |
2714 |
2020.01.13 11:18 |
1309 |
[독서후기] < 괜찮아, 힘들다고 말해도 돼! >를 읽고
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구름의 노래 |
4277 |
2020.01.09 05:47 |
1308 |
[독서후기] <저 여리고 부드러운 것이>를 읽고
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굿굿티처 |
3000 |
2020.01.06 21:09 |
1307 |
[독서후기] 선생님 마음사사전 감상 후기
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배움속으로 |
2863 |
2020.01.05 07:00 |