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STORY
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| 번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
|---|---|---|---|---|
| 1665 | [뇌학습] 작업기억(New IQ)의 중요성과 주요 특징 | 교컴지기 | 3937 | 2019.09.22 08:20 |
| 1664 | [강좌] 뇌는 어떻게 학습하는가?(1) | 교컴지기 | 3764 | 2019.09.10 17:50 |
| 1663 | [이야기] 끝없는 소모, 경합의 룰 정하기 | 교컴지기 | 3676 | 2019.09.05 14:36 |
| 1662 | [소식] 교컴 자문위원 황소샘 정년퇴임 | 교컴지기 | 3314 | 2019.08.29 08:15 |
| 1661 | [교사 전문성] 매뉴얼 유감 | 교컴지기 | 3558 | 2019.08.26 14:22 |
| 1660 | [이야기] 20년 전에 쓴 <요즘 아이들> | 교컴지기 | 3020 | 2019.08.18 11:51 |
| 1659 | [교사교육] 미래지향적 교육과정 거버넌스 상상 | 교컴지기 | 3700 | 2019.08.06 08:01 |
| 1658 | [읽을거리] 불통을 해소하는 방법 | 교컴지기 | 3786 | 2019.08.05 08:48 |
| 1657 | [한일관계] 파국적 결과냐, 질서 재구축이냐 | 교컴지기 | 3635 | 2019.08.02 12:00 |
| 1656 | [뭉게구름] 독서 권하는 사회 | 교컴지기 | 3005 | 2019.08.01 17:25 |
| 1655 | [브런치 추천글] 학습공동체 담론의 함정 | 교컴지기 | 3334 | 2019.08.01 09:50 |
| 1654 | [브런치 추천글] 수퍼 교사 유감 | 교컴지기 | 2794 | 2019.07.30 15:14 |
| 1653 | [교사론] 교사의 욕구^^ | 교컴지기 | 3731 | 2019.07.29 11:06 |
| 1652 | [한일관계] 지성의 면모 | 교컴지기 | 3172 | 2019.07.25 10:55 |
| 1651 | [책 이야기] 고통을 읽는다는 것 | 교컴지기 | 2873 | 2019.07.23 09:14 |
| 1650 | [이야기] 어떤 방학^^ | 교컴지기 | 2741 | 2019.07.23 09:13 |
| 1649 | [수업] 협력학습으로 수업개선 좀 하셨습니까? | 교컴지기 | 3521 | 2019.07.22 17:27 |
| 1648 | [교실밖 브런치] 네트워크, 나와 다른 너 | 교컴지기 | 3208 | 2019.07.20 19:03 |
| 1647 | [교실밖 브런치] 글쓰기 자존감 | 교컴지기 | 3384 | 2019.07.14 21:24 |
| 1646 | [글쓰기] 자기 치유의 시간, 글쓰기 | 교컴지기 | 3185 | 2019.07.14 19:33 |
