내용은 목차로 대신합니다.

 

Ⅲ. 토론이란 무엇인가?                                                        6

  A. 토론의 본질

                                                                  6

Ⅳ. 토론의 유형                                                                     12

  A. 토론 운영 방식에 따른 유형                                               12

  B. 집단의 크기에 따른 토론 유형                                             15

  C. 적용의 목적에 따른 토론 유형                                             17

Ⅴ. 토론학습 일반 모형 탐색                                                     19

  A. 토론학습 일반 모형                                                          19

  B. 그래저의 학급회의 토론 학습 모형                                        20

  C. 본교 독서 토론 학습 모형                                                  21

Ⅵ. 토론 활동의 평가                                                              22

  A. 토론 활동의 평가 내용                                                      22

  B. 토론 활동의 평가의 방법                                                   23

  C. 토론활동 평가의 유의점                                                     26

Ⅶ. 토론 학습의 기초 기능 훈련                                                 27

  A. 발표력(말하기) 기초기능 훈련                                             27

  B. 발표력(말하기) 기초기능 지도의 대안                                    28

  C. 독서토론 진행과정에 다른 발표 훈련안                                  31

Ⅷ. 글의 비판적 이해                                                              32

  A. 비판적 이해력의 개념과 중요성                                           32

  B. 비판적 이해의 방법                                                          32

  C. 비판적 이해력의 신장을 위한 학습 방법                                 32

  D. 비판적 이해 기능의 신장을 위한 주요 학습 내용                       33

Ⅸ. 독서토론 연간지도 계획                                                      36

Ⅹ. 독서토론 교수․학습 과정안                                                 37

※ 비판적 독서능력 신장을 위한 지필 평가자료 답안                       205