국어/문학/독서

생태문학 프로젝트3(수필 2편)
이번 시간에는 수필 2편을 읽고 내용을 이해하고 감상하고 나서 그 형식의 차이에 주목하도록 하는 활동을 하였습니다.
은전 한 잎은 작가가 목격한 사건을 전달만 하고 그 의미 해석은 독자의 몫으로 남겨둔 것이 특징이고
무소유는 작가가 자신의 생각을 솔직하게 다 드러내고 쓴 것이 특징입니다.
두 편 모두 작가가 직접 보고 듣고 느낀 것을 소재로 하였구요.
이 두 편을 통해 문학 작품의 소재가 내 생활 속에서 작아보이는 것을 소재로 할 수 있다는 것과 함께
서술 방식이 다양할 수 있다는 것을 알게 하려고 하였습니다.
그리고 다음 시간에 나갈 지역체험활동에서 열린 마음으로 주변을 둘러 보도록 하려고 하였습니다.
단원명 | 은전 한 닢 | |
수업 목표 | 수필 두 편을 읽고 그 내용을 비교하며 감상하고 수필의 특성을 이해한다. | |
수업 흐름 | 교수-학습 내용 | 유의점 |
도입 | 새로운 자리 확인(화면) 은전 한 닢과 무소유 읽기 | 10분 |
전개 | (모둠토의) 내용 이해하고 감상하기 은전 한 닢의 학습활동1 (2)와 2 무소유의 활동1과 2 | 15분 |
(모둠발표) 골고루 시켜 봄 | 5분 | |
오늘의 하이라이트 : 왜 이 두 수필을 비교하였을까? (선생님의 수업 의도 맞추기) -> 은전 한 잎과 무소유의 차이점을 통해 수필의 특성 이해하고 다음시간 이루어질 지역체험활동에서 문학작품의 소재를 찾는 열린 마음 가지기 | 10분 | |
정리 | 다음 시간 안내 지역체험활동 예고. 안전교육(교통 등등). 예절 지키기, 일정 안내 | 10분 |




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