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국어/문학/독서

생태문학 프로젝트7(창작 초안 잡기)

바람 | 2018.09.30 10:32 | 조회 593 | 공감 0 | 비공감 0

여우난골족 시와 우리 공동체에 대한 이해와 감상을 2시간 한 후 드디어 학생들이 지금까지 자신들이 생각해 왔던 생태문학 작품의 초안을 잡는 시간을 가졌다.

원래 계획은 한 시간 동안 초안 잡게 하고 그에 대해 일일이 코멘트를 즉시즉시 해주고, 한 시간 더 시간을 가지고 창작시간을 주려고 했으나

2차고사때까지 시간을 계산해 보니 동료간 상호평가까지 하려면 시간이 빠듯하여 한 시간 초안잡는 시간만 수업 중에 하고 작품을 써서 제출하는 것은 과제로 부과하였다.

학교 행사 등으로 시간이 날아가고 작품 감상에서 예상보다 지체된 시간까지 하니까 부득이하게 과제로 줄 수밖에 없었다.

어차피 모든 완성 작품은 한글 파일로 작성하여 이메일로 보내게 하려고 했으므로 수업 중에 창작시간을 주었어도 완성 작품에 대해서는 집에서 한글파일로 작성하는 과정을 거쳤어야 한다.

이 부분에 대해서는 다음에 또 이걸 한다면 어떤 보완 방법이 있어야 할 듯하다.


단원명

창작 초안잡기

수업 목표

자신의 삶, 주변 환경, 공동체 등을 성찰하고 생태문학 작품을 창작할 수 있다.

수업 흐름

교수-학습 내용

유의점

도입

프린트 배부(지금까지 활동지 2, 오늘 활동지 1)

지난번 활동지 제출하기-걷어서 즉시 평가하고 돌려줌

 

전개

오늘의 활동

-지금까지 활동지를 참고하여 오늘 초안을 잡고 선생님께 보이기(도장찍어줌)

-활동지들을 집에 가지고 가서 작품 완성하여 선생님께 이메일로 보내기(날짜 엄수)

-다음 시간에 활동지들을 가져오시오.

 

 

정리

확인하고 시간 여유되면 간단한 코멘트(되도록 칭찬과 격려)

 

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