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학급운영 상담인성

[학급운영] 초중등 생활기록부 예시문

함영기 | 2005.11.22 12:52 | 조회 249686 | 공감 6 | 비공감 0

다양한 방식으로 선생님의 업무를 도와주는 생활기록부 예시문입니다.
프로그램 방식으로 자동 입력하는 방식도 있고, 복사-붙이기 하는 방식도 있습니다.
어떤 경우이든 가장 중요한 것은 선생님 자신의 의견입니다. 최근 경향과 비교하여

좀 단순하게 기술된 것들이 많습니다만,
학급, 학생들의 조건에 맞게 적절하게 수정하여 사용하시기를 권합니다.  
위 첨부파일중 세번째 "특활계발교과종합사항"은 교무업무시스템에 있는
길라잡이 예시문을 한글 파일로 변환한 것입니다.

활용법 하나.
그대로 복사-붙이기 하는 방법이 있습니다. 해당 학생의 발달상황에 가장 가까운 내용을
선택하여 Ctrl+C, Ctrl+V 하십시오. 가장 쉬운 방법이지만 좀 단순한 것이 흠입니다.

활용법 둘.
내용을 위주로 보시면서 한 학생에 대하여 2~3개를 조합하여 문장을 만들어
활용하는 방법입니다. 약간의 수고가 필요하지만 최근 지침에 의하면 한 학생에 대하여
풍부한 내용을 적게 되어 있지요? 교컴에서 권해 드리는 방법입니다.

생활기록부 맞춤법 확인 방법

교무업무시스템에서

   -> 생활기록부 -> 출력 -> 항목별 선택

   -> 조회 선택 -> 화면 우측 상단에 엑셀 선택

   -> 출력물 내용을 엑셀로 불러들여지면 엑셀 화면 상태에서 F7(맞춤법 검사) 누르면
       오타를 쉽게 검사할 수  있습니다.


자료가 유용하였습니까? 주변의 선생님들에게도 알려주시고
격려의 한마디 올려주시는 정도의 센스는 바쁜 와중에도 선생님의 기본!


[공지] 최근 생활기록부 입력방식이 구체적인 사실을 열거하는 방식으로 바뀌고 있습니다.
예를 들면 아래와 같은 것인데요...

사고가 논리적이고 이해심이 많아 여러 과목의 모둠별 학습에서 뛰어난 능력을 발휘함. 교우 간에 신망이 두터우며 주변에 대한 폭넓은 이해를 위해 다양한 체험학습과 봉사활동에 참여하여 부단히 자기 연마를 하고 있는 적극적인 학생임. 학업성적은 고루 우수한 편이나 예체능 관련 과목에 대한 관심과 흥미가 상대적으로 낮아 이에 대해 스스로 고민하고 바꿔 가려고 노력하면서 실제로 교내 풍물동아리에 가입하여 활동하는 적극적인 학생임.


이와 관련하여 예시문을 공유해주실 선생님의 자료 제공을 부탁드립니다.

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