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[알림] 구교컴 운영 중단 예고, 교컴 카페 가입 안내
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교컴지기 |
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2025.04.22 20:13 |
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[필독]새로운 교컴으로 오세요.
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바람 |
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2025.02.13 14:24 |
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[칼럼] 다시, 학교를 학교답게
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교컴지기 |
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2024.03.03 09:14 |
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[서평] 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를
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교컴지기 |
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2023.10.08 08:45 |
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[북톡] 교사, 학습공동체에서 미래교육을 상상하다
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별샘 |
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2023.02.20 10:28 |
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[새책] 교사, 학습공동체에서 미래교육을 상상하다
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교컴지기 |
94625 |
2023.02.19 06:58 |
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[필독] 앞으로 교컴은 네이버 카페에서도 운영합니다
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교컴지기 |
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2022.08.23 10:43 |
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2088 |
[새책] 지훈이의 캔버스
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교컴지기 |
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2025.07.06 10:14 |
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2087 |
[서평] 사회과 구술평가 어떻게 할까
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교컴지기 |
1114 |
2025.04.09 22:31 |
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2086 |
[서평] 보리 국어사전 독서 체험단 모집 30명
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교컴지기 |
2088 |
2025.01.17 16:38 |
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2085 |
[안내] 인공지능 시대와 불안세대 워크숍 신청
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교컴지기 |
1772 |
2024.12.26 10:55 |
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2084 |
[연재] 교육소설 읽기, <지훈이의 캔버스>
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교컴지기 |
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2024.10.14 21:06 |
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2083 |
[필독] 새로운 교컴으로 들어오세요
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교컴지기 |
3614 |
2024.09.10 22:03 |
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2082 |
[서평] 어휘력, 문해력, 표현력 필독서 보리 속담 사전
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교컴지기 |
3869 |
2024.05.31 11:20 |
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2081 |
[여행] 치유의 숲 - 비와 나무, 그리고 적당한 빛
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교컴지기 |
5184 |
2024.03.13 05:49 |
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2080 |
[칼럼] 위로사회 - 그 위로는 어떤 위로인가
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교컴지기 |
5257 |
2024.03.05 16:16 |
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2079 |
[칼럼] 감정과 이성, 통념을 넘어
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교컴지기 |
5387 |
2024.03.04 07:19 |
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2078 |
[추천] 교사, 책을 들다
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교컴지기 |
5817 |
2024.02.09 09:47 |
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2077 |
[교사] 들어가기, 나오기, 거리두기
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교컴지기 |
5692 |
2024.02.09 09:46 |
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2076 |
[초등] 2022 개정 교육과정의 이해
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교컴지기 |
6145 |
2024.02.07 06:36 |
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2075 |
[초등] 신입생 입학 초기 적응 도움 자료
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교컴지기 |
5998 |
2024.02.07 06:36 |
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2074 |
[초등] 새내기 학부모 길라잡이
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교컴지기 |
6253 |
2024.02.07 06:35 |
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2073 |
[교실] 가르치기, 훈육하기
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교컴지기 |
5834 |
2024.02.07 06:34 |
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2072 |
[안내] 멋진 마을 후쿠이 교육탐방 연수 모집 안내
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교컴지기 |
10927 |
2023.05.13 21:15 |
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2071 |
[안내] 사제학동행 프로젝트, 공연(연극) 제작 과정 연수
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교컴지기 |
11111 |
2023.04.27 08:48 |
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2070 |
[부모] 공부하지 않는 부모는 미성숙한 성인일 뿐
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교컴지기 |
19945 |
2023.02.13 13:21 |
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2069 |
[칼럼] 입학하는 자녀를 둔 부모에게 드리는 맞춤 조언
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교컴지기 |
19812 |
2023.02.13 13:20 |
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