회원 로그인
교컴 키우기 자발적 후원 |
많이 본 글
댓글 많은 글
- 1종이 아치 트러스 구조물 제작 활동지 및 도안
- 2강한 구조물과 제작(학습지)
- 3새 책! 『객체란 무엇인가 : 운동적 과정 객체론』 토머스 네일 지음, 김효진 옮김
- 4안녕하세요
- 5초대! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』, 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 출간 기념 마커스 레디커, 데이비드 레스터 저자 화상 강연 (2024년 6월 2일 일 오전 10시)
- 6너의 장점은? - 최백규
- 7[모집] 경기교사노조 나눔 프로젝트 교육동아리 부원 모집(~5/23)
- 8⭐️2024 보훈문화교육 수업안 경진대회⭐️
- 9[문화 공연] 공연봄날 사업을 소개합니다.
|
span> |
교컴 포토갤러리 |
수업방법 및 사례
[자녀교육] 아이 성격따라 ‘맞춤형 학습’ 공부방법 다르게
아이 성격따라 ‘맞춤형 학습’ 공부방법 다르게 | |
◇외향형=친구들과 공부할 때 자꾸 이야기하고 놀며, 설명만 듣는 수업 중에는 딴 생각을 할 때가 많은 유형이다. 이 어린이는 모둠 활동으로 하면 공부가 더 잘되는 편이다. 단순히 필기하는 수업보다 발표, 연극, 토론 수업이 더 편하다. 다른 친구가 어떻게 하는지 관찰하면 더 잘 공부할 수 있다. ◇내향형=문제를 너무 깊이 생각하다가 틀리는 경우가 있고, 소리 내거나 적으면서 적극적으로 공부하기보다는 눈으로만 공부해 암기 속도가 느린 편이다. 이 아이는 친구들과 같이 공부하기보다 혼자 공부할 때 집중이 더 잘되는 편으로 생각을 정리할 충분한 시간이 주어지면 수업내용을 잘 이해한다. 또 발표하기 전에 미리 내용을 정리해 두면 수업에 대한 부담이 낮아진다. ◇감각형=공부하기 전에 무엇을 해야 하는지 정확히 모르면 공부하기를 싫어하는 타입이다. 구체적인 내용을 묻는 문제는 잘 풀어내지만 전체를 살피는 문제에 약하다. 이 아이는 암기하는 형태의 공부를 하면 잘한다. 복습을 통한 학습이 더 편하다. ◇직관형=계획되고 틀에 박힌 수업을 받으면 자꾸 생각이 딴 데로 간다. 전체를 묻는 문제는 잘 푸는데 구체적인 사실은 제대로 관심 갖지 않아 틀린다. 이 아이는 전체 흐름이 보이면 집중이 더 잘 된다. 단계적으로 잘 짜여진 학습보다 내 진도에 맞출 수 있는 수업을 더 잘한다. 예습을 통한 학습을 더 선호하는 편이다. ◇사고형=정돈되지 않고 조직화되지 않은 교실환경에서는 능률이 오르지 않고 주의가 분산되는 유형이다. 특히 이해가 되지 않는데도 무조건 외워야 하는 상황에 잘 적응하지 못한다. 이 아이는 선생님이 공평하게 평가하고 숙제를 꼼꼼하게 살피면 공부가 잘 된다. 공부 진도가 빠를 때 오히려 자극을 받아 더 열심히 한다. ◇감정형=지속적인 경쟁 분위기에서는 공부가 되지 않으며, 기분에 따라 노력이 달라져서 성적의 기복이 심한 편이다. 이 아이는 교실 분위기가 화목하면 공부가 잘된다. 부모님과 관계가 좋거나 친한 친구와 짝이 되면 성적이 오른다. ◇판단형=학습상황이 수시로 변하면 짜증을 내며, 완성한 일에 대한 보상이 주어지지 않으면 의욕이 떨어지는 타입이다. 이 아이는 공부할 때 조를 짜고 지시하거나 지적하는 활동을 좋아하며 잘 한다. 교사가 정확하게 설명해줄 때 안심하고 의욕적으로 공부한다. ◇인식형=다른 사람의 도움이 없으면 학습계획을 세우기 힘들며, 반복해서 공부하면 산만해진다. 준비물을 제대로 챙기고 미리 준비하는 것이 힘들다. 이 아이는 자연스럽고 유연한 학습 분위기에서 더 잘 배운다. 공부가 놀이처럼 느껴져야 즐거워지면서 공부할 마음이 생긴다. 호기심이 많아 행동으로 표현하는 학습을 할 때 효과적이다. 〈최상희 전문기자 nie114@kyunghyang.com〉 |
댓글 0개
| 엮인글 0개
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
[추천] 지식채널 연작 시리즈 및 활용 사례 [19+3] | 교컴지기 | 112404 | 2009.10.06 10:38 | |
교사를 위한 Teaching Tips 61가지 [17+4] | 교컴지기 | 119837 | 2009.03.07 08:12 | |
정기고사 출제 길잡이 [13] | 함영기 | 102147 | 2006.09.26 21:04 | |
[사례] 좋은 수업 만들기 - 수업 기술 100選 [40] | 함영기 | 109241 | 2006.05.30 10:58 | |
327 | [자녀교육] 놀면서 공부하는 신나는 TV | 함영기 | 1982 | 2003.07.14 20:08 |
326 | [자녀교육] 독서습관 부모로부터 나온다 | 함영기 | 1853 | 2004.10.08 08:00 |
325 | [자녀교육] [자녀교육] 부부중심 가족이 똑똑이 키워 | 함영기 | 3639 | 2004.11.12 08:10 |
324 | [자녀교육] [자녀교육] 시각공간지능 키워주세요 | 함영기 | 2015 | 2004.08.10 02:37 |
>> | [자녀교육] [자녀교육] 아이 성격따라 ‘맞춤형 학습’ 공부방법 다르게 | 함영기 | 3705 | 2005.03.22 08:23 |
322 | [자녀교육] [자녀교육] 아이 오감 틔우면 생각·감성 자라요 | 함영기 | 2836 | 2005.01.03 20:16 |
321 | [자녀교육] 올 가을 달력은 아이들 손으로 [3] | 함영기 | 1939 | 2004.10.11 08:00 |
320 | [자녀교육] 옮긴 물건 찾다 공간인식 쑥쑥 | 함영기 | 2602 | 2004.04.13 06:58 |
319 | [자녀교육] [자녀교육] 왜 참아야 하는지 설명해 주세요 | 함영기 | 3189 | 2005.01.10 09:05 |
318 | [자녀교육] 일하는 엄마의 중고생 자녀 교육 | 함영기 | 1893 | 2004.02.10 06:57 |
317 | [자녀교육] [자녀교육] 자기 주도적 학습력 키워줘야 | 함영기 | 3003 | 2004.12.24 06:26 |
316 | [자녀교육] [자녀교육] 자녀 직업선택 고민 부모 경험담이 보약 | 함영기 | 2302 | 2004.10.28 08:17 |
315 | [자녀교육] 한글학습 환경조성이 필요 | 함영기 | 1755 | 2004.09.01 08:24 |
314 | [자치교육] 민주주의 교육의 장 활용하려면 | 함영기 | 1764 | 2003.03.17 07:36 |
313 | [자치교육] 학생회 선거의 계절 자치활동, 나래를 펴자 | 함영기 | 2103 | 2003.03.17 07:28 |
312 | [창의재량] [재량활동] 아이들 마음속 수많은 언어들 다양한 체험통해 표현방법지도 | 함영기 | 4467 | 2005.04.26 21:20 |
311 | [조언] 학습부진아 교사·학부모가 함께 도와주세요 | 함영기 | 2371 | 2003.04.07 07:29 |
310 | [종이접기] 어디서나 ‘만지작’ 손동작·두뇌 ‘쑥쑥’ | 함영기 | 1844 | 2003.06.02 06:58 |
309 | [중/역사] 수행평가 사례 모음 | 함영기 | 4593 | 2003.06.15 11:37 |
308 | [중/역사] 조선의 정치 수업 사례 | 함영기 | 1757 | 2003.06.15 11:39 |