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교수학습과정안
[초등] 봉사활동관련 교수학습과정안
일 시 |
2003. 4. 11 |
대 상 |
5 학년 |
교과서 |
말듣쓰 48-50 | |||||
영 역 |
환경․시설 보전활동 |
차 시 |
6 / 9 |
시 간 |
40분 | |||||
본시 학습주제 |
여러 가지 봉사활동을 분류하여보고 소개하는 글쓰기 | |||||||||
본시 학습목표 |
여러 가지 봉사활동을 기준을 정하여 분류하여 보고 내가 실천한 봉사활동 을 소개하는 글을 쓸 수 있다. | |||||||||
예습 과제 |
여러 가지 봉사활동 사례 조사해 오기 | |||||||||
과정 |
시간 |
교 수 ․ 학 습 활 동 |
학습자료 및 유의점 | |||||||
문제파악 |
5 |
♣ 마음 열기 ◦분석과 분류의 방법 구별하기 ◦공부할 문제 확인 ▶ 여러 가지 봉사활동을 기준을 정하여 분류하여 보고 내가 실천한 봉사활동을 소개하는 글을 써 보자 |
▷봉사활동 사례
▷ppt | |||||||
문제추구 |
2 |
◦ 학습내용 및 학습순서 ▶ 여러 가지 봉사활동을 기준을 정하여 분류하기 ▶ 내가 실천한 봉사활동을 소개하는 글을 써보기 ▶ 친구들 앞에서 쓴 글 발표하기 |
▷ppt | |||||||
문제해결 |
28 |
♣ 학습활동 ◦ 조별토의 및 발표 하기 ▶봉사활동을 분류하는 기준 정하기 예) 사는 곳에 따른 봉사활동(도시, 농촌) ▶조사해 온 여러 가지 봉사활동을 기준에 맞게 분류하여 보기 ▶분류한 내용을 발표하기 ◦ 개별 활동 ▶내가 실천한 봉사활동 생각해 보기 ▶분류의 방법을 사용하여 내가 실천한 봉사활동을 소개하는 글 쓰기 |
▷다양한 분류기준이 나올수 있도록 자유로운 분위기를 조성한다.
| |||||||
정리확인 |
5 |
♣ 마무리 활동 ◦ 내가 실천한 봉사활동 소개하기 ◦ 분류 기준에 따라 잘 발표하였는지 친구들과 이야기 주고 받기 |
|
- 5bong.hwp (0B) (69)
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