STORY
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
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1685 | [생활지도] 명심보감 쓰기 생활지도 자료 | 교컴지기 | 14809 | 2013.06.04 21:02 |
1684 | [업무] 행동특성 및 종합의견 쉽게 입력하기 | 교컴지기 | 14316 | 2014.01.22 15:38 |
1683 | [수업] 서울형 온라인 교실 만들기 | 교컴지기 | 14091 | 2020.03.29 20:23 |
1682 | [강의] 온라인 수업, 테크닉을 넘어 | 교컴지기 | 12476 | 2020.04.02 15:34 |
1681 | [문서작성] PDF 파일에서 이미지 추출하는 방법 | 교컴지기 | 12162 | 2020.01.29 09:14 |
1680 | [자료]온라인수업과 학급관리를 위한 밴드 활용가이드 | 바람 | 11884 | 2021.03.09 09:12 |
1679 | [칼럼] 학교장의 마인드 vs 교사들의 열정 | 교컴지기 | 11873 | 2020.01.08 20:37 |
1678 | [강의] 동영상 기반 교수학습 설계 방안 | 교컴지기 | 11766 | 2020.04.02 15:33 |
1677 | [칼럼] 수호믈린스키와 현상기반학습 | 교컴지기 | 11523 | 2020.01.20 15:03 |
1676 | [칼럼] 덫에 갇힌 교육 매듭 풀기 | 교컴지기 | 11354 | 2020.01.20 15:02 |
1675 | [글쓰기] 당신만의 글쓰기 비법 | 교컴지기 | 11309 | 2019.10.21 15:47 |
1674 | [칼럼] 학교장의 철학과 전문성 | 교컴지기 | 11107 | 2020.01.20 15:02 |
1673 | [자료] 한-OECD 국제교육포럼 세션2 발제문, 토론문 | 교컴지기 | 10809 | 2019.10.25 09:27 |
1672 | [책] 수호믈린스키는 영웅 서사의 주인공일까? | 교컴지기 | 10807 | 2019.12.22 09:32 |
1671 | [의견] 세월호 참사와 리더십의 부재 | 교컴지기 | 10771 | 2014.04.21 13:13 |
1670 | [브런치] 상호의존적 관계속 자기언어를 갖기 | 교컴지기 | 10734 | 2019.09.26 13:22 |
1669 | [뇌학습5] 감정과 교실 수업 | 교컴지기 | 10468 | 2019.10.11 15:15 |
1668 | [긴급칼럼] 공교육 정상화 VS 선발의 공정성 | 교컴지기 | 10339 | 2019.10.24 22:17 |
1667 | <b>[학급운영] 새학기 환경구성 자료 모음~* | 교컴지기 | 10228 | 2010.03.05 10:26 |
1666 | [안내] 민들레와 함께하는 교사를 위한 <문장강화> | 교컴지기 | 10218 | 2020.01.14 14:38 |