교컴 강의실
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번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
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[강의] 전체를 생각하며 사물을 관찰하기 [4] | 함영기 | 76658 | 2002.10.22 13:19 |
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교사를 위한 리더십 특강 목차 [9] | 함영기 | 87781 | 2005.08.06 21:43 |
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교육 에세이를 잘 쓰기 위한 10가지 제안 | 교컴지기 | 65959 | 2013.05.27 11:45 |
223 | [교사리더십] [단행본] 통통 교사리더십 온라인 서점 할인 행사 [49] | 교컴지기 | 31142 | 2008.10.27 05:56 |
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[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(3) -“인지 과부하를 고려한 효과적인 수업”
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이찬승 | 21025 | 2019.09.26 14:00 |
221 | [수업전문성] 온라인 교실, 수업자료 제작에서 학습방 운영까지 [1+2] | 교컴지기 | 16259 | 2020.04.01 16:09 |
220 | [교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[19]- 망하는 수업 특징 10 가지 [17] | 교컴지기 | 16004 | 2008.08.27 13:22 |
219 | [교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[1] - 교사와 리더십 [14] | 14958 | 2005.08.05 15:42 | |
218 |
[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(2) - “작업기억(New IQ)의 중요성과 주
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이찬승 | 14579 | 2019.09.26 13:55 |
217 | [이야기방] OECD가 제시하는 미래 핵심역량이란? | 교컴지기 | 14401 | 2011.02.04 22:02 |
216 | [교사리더십] 훌륭한 교사의 자질로 볼 수 있는 속성들 [4] | 교컴지기 | 14399 | 2013.02.18 09:25 |
215 |
[교사리더십] 학생들과의 첫 만남에서 좋은 인상을 주는 7가지 방법
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교컴지기 | 14238 | 2013.08.23 12:24 |
214 |
[교사리더십] Teaching students to jump, backwards
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교컴지기 | 13205 | 2013.10.31 10:59 |
213 |
[기타강좌] equality, equity, reality(정의로운 차등)
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교컴지기 | 12652 | 2016.11.17 08:50 |
212 | [상호작용] 온라인 학습방에서 상호작용 요소 설치 | 함영기 | 11957 | 2002.01.25 21:36 |
211 |
[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가(8) -수업에서 주의를 끌고 유지시키는 기술(3)
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이찬승 | 11559 | 2019.11.01 11:15 |
210 | [기타강좌] 소셜미디어를 어떻게 교육에 적용할 것인가? | 교컴지기 | 11409 | 2012.06.26 09:15 |
209 | [교사리더십] 깊은 학습을 위하여 교사가 학생에게 던지는 다섯가지 강력한 질문 | 교컴지기 | 11327 | 2013.11.04 08:29 |
208 |
[교사화법] [소개] 조해리의 마음의 창
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교컴지기 | 11016 | 2011.01.12 16:59 |
207 |
[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(1) - 정보처리 모델
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이찬승 | 10669 | 2019.09.10 10:10 |
206 |
[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(4) – ‘감정이 학습에 미치는 영향’
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이찬승 | 10457 | 2019.10.04 14:10 |
205 |
[기타강좌] SNS의 교육적 활용 강의 PPT 자료
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교컴지기 | 10239 | 2011.06.08 13:01 |
204 | [교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[14] - 글을 잘 쓰는 리더 [2] | 함영기 | 10175 | 2006.08.16 09:10 |