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[칼럼] 다시, 학교를 학교답게 | 교컴지기 | 3119 | 2024.03.03 09:14 | |
>> | [서평] 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를 | 교컴지기 | 19696 | 2023.10.08 08:45 |
[북톡] 교사, 학습공동체에서 미래교육을 상상하다 [1+1] | 별샘 | 49153 | 2023.02.20 10:28 | |
[새책] 교사, 학습공동체에서 미래교육을 상상하다 | 교컴지기 | 53103 | 2023.02.19 06:58 | |
[필독] 앞으로 교컴은 네이버 카페에서도 운영합니다 [1+1] | 교컴지기 | 60918 | 2022.08.23 10:43 | |
1881 | [공지] 교컴 홈페이지 로그인 장애 알림(해결) | 교컴지기 | 3563 | 2018.07.04 10:55 |
1880 | [서평] 살아 있는 학교 어떻게 만들까 | 교컴지기 | 3335 | 2018.06.29 14:52 |
1879 | [계기] 영상으로 보는 6월 민주항쟁 | 교컴지기 | 3299 | 2018.06.10 04:46 |
1878 | [부탁] 교컴키우기 자발적 후원에 동참해 주세요 | 교컴지기 | 3878 | 2018.05.21 14:28 |
1877 | [보고] 2018년 5월 십시일반 교컴키우기 후원 현황 | 교컴지기 | 3632 | 2018.05.18 10:49 |
1876 | [토론] 교육평가에 대한 집단지성을 모아보아요! | 교컴지기 | 3878 | 2018.05.16 13:16 |
1875 | [서평] 10대가 알아야 할 인공지능과 4차 산업혁명의 미래 | 교컴지기 | 4190 | 2018.05.13 20:08 |
1874 | [의견] 단위수업 당 일정 학생 수 초과 금지 | 교컴지기 | 3425 | 2018.05.13 11:34 |
1873 | [칼럼] 교원(교사) 일인당 학생 수가 말하지 않는 것 | 교컴지기 | 3507 | 2018.05.13 11:25 |
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