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[칼럼] 다시, 학교를 학교답게
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교컴지기 |
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2024.03.03 09:14 |
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[서평] 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를
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교컴지기 |
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2023.10.08 08:45 |
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[북톡] 교사, 학습공동체에서 미래교육을 상상하다
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별샘 |
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2023.02.20 10:28 |
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[새책] 교사, 학습공동체에서 미래교육을 상상하다
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교컴지기 |
55197 |
2023.02.19 06:58 |
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[필독] 앞으로 교컴은 네이버 카페에서도 운영합니다
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교컴지기 |
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2022.08.23 10:43 |
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[여행] 치유의 숲 - 비와 나무, 그리고 적당한 빛
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교컴지기 |
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2024.03.13 05:49 |
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[칼럼] 위로사회 - 그 위로는 어떤 위로인가
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교컴지기 |
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2024.03.05 16:16 |
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[칼럼] 감정과 이성, 통념을 넘어
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교컴지기 |
1248 |
2024.03.04 07:19 |
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[추천] 교사, 책을 들다
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교컴지기 |
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2024.02.09 09:47 |
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[교사] 들어가기, 나오기, 거리두기
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교컴지기 |
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2024.02.09 09:46 |
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[초등] 2022 개정 교육과정의 이해
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교컴지기 |
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2024.02.07 06:36 |
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[초등] 신입생 입학 초기 적응 도움 자료
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교컴지기 |
1961 |
2024.02.07 06:36 |
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[초등] 새내기 학부모 길라잡이
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교컴지기 |
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2024.02.07 06:35 |
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[교실] 가르치기, 훈육하기
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교컴지기 |
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2024.02.07 06:34 |
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[안내] 멋진 마을 후쿠이 교육탐방 연수 모집 안내
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교컴지기 |
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2023.05.13 21:15 |
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[안내] 사제학동행 프로젝트, 공연(연극) 제작 과정 연수
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교컴지기 |
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2023.04.27 08:48 |
2070 |
[부모] 공부하지 않는 부모는 미성숙한 성인일 뿐
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교컴지기 |
14803 |
2023.02.13 13:21 |
2069 |
[칼럼] 입학하는 자녀를 둔 부모에게 드리는 맞춤 조언
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교컴지기 |
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2023.02.13 13:20 |
2068 |
[칼럼] 선행학습, 슬픈 악순환
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교컴지기 |
14439 |
2023.02.13 13:19 |
2067 |
[안내] 방학중 연수, 교원의 전문성과 학습공동체
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교컴지기 |
15191 |
2022.12.13 14:14 |
2066 |
[자료] 기말고사 후 겨울방학 전 유익한 활동 자료
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교컴지기 |
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2022.12.12 09:13 |
2065 |
[서평] 학생중심 수업을 위한 협력적 수업 설계
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교컴지기 |
14745 |
2022.10.19 21:27 |
2064 |
[자료] 선생님을 위한 교육활동 보호 가이드
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교컴지기 |
16583 |
2022.09.01 16:43 |
2063 |
[서평] 알파 세대가 학교에 온다
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별샘 |
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2021.12.29 13:51 |
2062 |
[서평] 미디어 리터러시 교육 어떻게 할 것인가?
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별샘 |
14552 |
2021.12.29 13:51 |