안녕하십니까? <BR> 97년부터 시작된 국가 차원의 교육정보화 사업으로 인하여 초·중등학교의 정보화 기반이 확충되고 있고 이를 바탕으로 정보통신기술(ICT: Information & Communication Technology)을 활용한 수업이 점차 확대되어 가고 있습니다. ICT 활용 수업은 이제 막 시작되었다고 볼 수 있고, 따라서 학교 현장에서 보완해야할 여러 가지 문제점들이 제기되고 있습니다. <P> ICT 활용 수업의 성패는 무엇보다도 교사에게 달려 있다고 해도 과언이 아닌바, 교사들의 관점에서 ICT 활용수업의 질을 높일 수 있는 방안을 모색하는 것이 매우 중요합니다. 이에 금번 교육정책자문위원회 국제교육정보화분과위원회에서는 교육인적자원부의 정책 연구 과제로 ICT활용수업의 질 개선을 위한 일선 학교 교사들의 의견을 조사하고자 합니다.<BR> <BR> 본 설문지는 ICT활용수업의 질 개선을 위해서 필요한 주요 사항들을 교사들의 관점에서 파악하기 위하여 마련되었습니다. 수집된 자료는 초·중등학교의 ICT 활용 수업 질 개선을 위한 중요한 자료로 사용될 것입니다. 격무에 어려움이 많으실 줄 아오나 모든 문항에 정확하게 응답하여 주시기를 바랍니다. 수집된 자료는 연구 이외의 다른 어떤 목적으로 사용되지 않음을 약속드립니다.<BR> <BR> 귀하의 응답이 우리나라 교육정보화를 위한 소중한 밑거름이 될 수 있도록 적극 협조해 주시기 바랍니다. 귀하의 도움에 깊은 감사를 드립니다.<P> 2001년 10월<BR> 교육정책자문위원회 <BR> 국제교육정보화분과위원회<P><BR>※ 설문지 작성은 약 15분에 마칠 수 있습니다.<BR>※ 설문지는 e-mail 혹은 우편으로 11월 8일까지 보내 주시기 바랍니다.<P>주소: (137-070) 서울특별시 서초구 서초동 1467-80 아리랑타워 9층 <BR> 한국교육학술정보원<BR>문의처: 조사연구실 이 준 02)3488-6265<BR>E-mail : junelee@keris.or.kr<BR>FAX : 02) 3486-8245 <BR>