책읽는 교컴
<3일 만에 끝내는 입학사정관제>
안녕하세요? 관악고 국어교사 백금자입니다. 제가 <친절한 금자쌤의 논술카페>(네오씽크)에 이어 고등학교 3학년 담임을 맡아 입학사정관제로 대학을 들어가는 학생들을 지도한 경험을 바탕으로 집필한 <3일 만에 끝내는 입학사정관제>(북스토리)를 출간했습니다.
이 책은 입학사정관제의 기본 취지에서부터 주요 대학별 자기소개서의 작성요령과 예시를 통해 완벽한 자기만의 서류를 학생 스스로의 힘으로 준비할 수 있도록 도와줍니다. 특히 학생들이 가장 힘들어하는 ‘자기소개서’ 작성법을 자세히 다루었습니다.
주요 대학의 자기소개서 유형과 특징, 스토리가 있는 자기소개서 쓰는 방법을 쉽게 설명해 주고 있습니다. 입학사정관제에 지원한 실제 학생들의 자기소개서와 올해 신설된 인성평가 관련 문항의 자기소개서 예시도 볼 수 볼 수 있어서 많은 도움이 될 것이라고 확신합니다.
포트폴리오도 입학사정관제에서 중요한 역할을 하는데 수험생들에게 충분한 도움이 될 수 있도록 설명해주고 있습니다. 또한 면접의 요령과 기출문제, 올해 신설된 인성관련 평가 예상문제까지 수록하고 있어 이 책으로 수험생들이 입학사정관제를 준비한다면 분명 합격의 기쁨을 누릴 것입니다.
궁금하신 것이 있으면 제가 운영하는 카페(친절한 금자쌤의 논술카페 http://cafe.naver.com/nonsulcafe100)나 이메일, 전화로 문의해주시면 성심성의껏 답해 드리겠습니다.
▶ 목차
머리말 _ 미리 준비하는 학생, 늦게 준비하는 학생 모두에게 _ 4
준비. 학사정관제, 제대로 알아야 합격한다!
• 성적보다 잠재 능력을 우선시하는 입학사정관제 _ 11
• 입학사정관제에 대한 오해와 진실 _ 19
• 입학사정관제 맞춤 대비책 5가지 _ 24
☞ 늦게 시작한 학생들을 위한 속성 특강_ 늦었을 때일수록 선택과 집중이 더 중요하다!
1Day. 자기소개서는 이렇게 써야 합격한다!
• 입학사정관을 사로잡는 스토리가 있는 자기소개서 쓰는 법 _ 39
• 항목별로 전략과 글감 찾기가 다르다 _ 46
• 신설된 인성 평가 관련 문항, 이렇게 작성하라 _ 53
• 이런 자기소개서는 절대로 쓰지 마라 _ 61
☞ 늦게 시작한 학생들을 위한 속성 특강_ 늦었더라도 지원 분야의 즐거움에 푹 빠져보라!
• 입학사정관제 자기소개서 사례 _ 67
2Day. 한 권의 자서전, 포트폴리오는 이렇게 만든다!
• 도대체 포트폴리오가 뭐야? _ 97
• 포트폴리오 작성에 대한 오해와 진실 _ 99
• 신뢰와 설득력이 가득한 포트폴리오 만들기 _ 102
☞ 늦게 시작한 학생들을 위한 속성 특강_ 늦었더라도 최선을 다해 자료를 모으고, 정보를 숙지하라!
• 포트폴리오 제출 서류 목차 사례 _ 110
• 항목별 포트폴리오 사례 _ 113
3Day.마지막 관문 면접, 이렇게 통과하라!
• 최종 합격에서 면접이 차지하는 비중은? _ 133
• 면접 진행 절차와 필수 준비 사항들 _ 136
• 일반 면접과 심층 면접은 어떻게 다른가? _ 139
• 강한 인상과 믿음을 만드는 면접 전략 _ 141
☞ 늦게 시작한 학생들을 위한 속성 특강_ 합격한 선배들의 충고에 귀 기울여보자!
• 입학사정관제 ‘평가 영역별’ 면접 기출 문제 _ 146
• 2013학년도 입학사정관제 ‘인성 평가’ 관련 면접 예상 문제 _ 156
- 3일 만에 끝내는 입학사정관제 책 표지.jpg (67.3KB) (1)
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를 | 교컴지기 | 17241 | 2023.10.07 11:59 | |
교컴지기 신간 <교사, 책을 들다> [6] | 교컴지기 | 85563 | 2021.03.24 07:14 | |
[공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다. | 교컴지기 | 180813 | 2014.10.21 11:04 | |
1605 | [독서후기] < 할 수 있다는 믿음 무기력 상자>를 읽고 | 푸른밤 | 2835 | 2019.12.18 22:23 |
1604 | [독서후기] <1.2.3 매직>을 읽고 | 말걸기 | 2774 | 2018.03.01 00:05 |
1603 | [독서후기] <10대 언어보감>을 읽고 | 손선생 | 2782 | 2018.06.03 14:23 |
1602 | [독서이벤트] <21번째 서평이벤트> [진짜 나를 만나는 혼란 상자] [11+1] | 동글이샘 | 4246 | 2017.09.19 19:00 |
1601 | [독서이벤트] <25번째 서평 이벤트> 폭력 없는 교실은 어디 있나요? [12+1] | 동글이샘 | 3241 | 2017.11.21 21:22 |
1600 | [독서이벤트] <2차 서평 이벤트> "행동하는 양심" [21] | 然在 | 3676 | 2009.07.20 19:19 |
>> | [도서추천] <3일 만에 끝내는 입학사정관제> [2] | 블루샘 | 4571 | 2012.07.10 12:55 |
1598 | [독서이벤트] <3차 서평이벤트> "괜찮아 우리는" [22] | 수미산 | 6746 | 2009.09.08 20:19 |
1597 | [독서이벤트] <4차 서평이벤트> "핀란드 교실혁명" [35+65] | 수미산 | 4192 | 2009.10.25 14:38 |
1596 | [독서이벤트] <5차 서평이벤트> "참 아름다운 당신" [30] | 수미산 | 3782 | 2009.11.27 22:17 |
1595 | [도서추천] <6.25 추념> 전쟁미망인,한국현대사의 침묵을 깨다 | 然在 | 4884 | 2010.06.25 09:31 |
1594 | [알림사항] <7월의 도서 1> 서근원 교수님 <수업을 왜 하지?&g [4] | 然在 | 7777 | 2009.07.04 10:24 |
1593 | [독서이벤트] <8월의 도서> 행동하는 양심! ^^ [3] | 然在 | 3228 | 2009.08.09 23:40 |
1592 | [독서후기] <SEC 학급경영 멘토링>을 읽고 | 로빙화 | 5211 | 2016.05.29 14:56 |
1591 | [독서후기] <SEC 학급경영 멘토링>을 읽고 | 푸른밤 | 3344 | 2016.05.30 16:33 |
1590 | [독서후기] <‘EAT’는 ‘먹다’가 아니다>를 읽고 | 나즈니 | 4973 | 2016.07.01 14:54 |
1589 | [독서후기] <‘EAT’는 ‘먹다’가 아니다>를 읽고 | 푸른밤 | 3016 | 2016.07.12 10:48 |
1588 | [독서후기] <공부가 좋아지는 허쌤의 공책 레시피>를 읽고 | forestrain | 3453 | 2014.04.06 15:37 |
1587 | [독서후기] <공부상처>를 읽고 | 현주언니 | 3327 | 2015.08.22 22:41 |
1586 | [독서후기] <과정중심평가>를 읽고 | 초가집 | 2730 | 2019.08.22 13:56 |