코바야시 아사오/홍영의 옮김

 

★진정한 여유가 있는 교육이라면 아이는 반드시 성장한다

★가족이 여유있게 즐기면서 생활간식과 tv시청 등으로휴식을 즐김

★자연과 공존하는 COMPACT CITY: 자동차가 필요없는 도심

★사람과 자연이 공존: 어렸을 때부터 자연과 접촉한 사람은 예술적 재능이 개화하기 쉽고 인간적인 성장도 혀저하게 높음

핀란드에서 행해지고 있는 자연과의 접촉법: 자연 속에서 인간의 창조력은 자란다. 영하 15동의 추운 날씨에도 아이를 추위에 적응시키려고 밖에 데려나옴

★아무것도 없는 숲이 창조력을 낳는다;70%숲 숲과 호수의 나라천재 만화가 데즈카 오사무(일본최초 연속TV에니메이션 작가)'나는 초원에서 많은 것을 배웠습니다. 거기에는 아무것도 없었습니다. 때문에 나는 거기서 창조력을 발휘하여 여러가지를 공상했습니다

핀란드 사람은 숲을 사랑해서 숲에 많이 가서 활동

★핀란드 대통령 무민 마마: 핀란드 아이들은 핀란드 국민 모두가 길른다

★좋은 것을 생활에 받아들이는 유연성

★자연에게, 신에게, 사람들에게 감사한다

★샐러리맨의 70%가 별장을 가지고 있다

★갓난 아이에게 코 호흡을 유도하는 '공갈 젓꼭지'

★무슨 일이든 즐겁게 적극적으로 산다: 특이한 발상으로 인한 놀이도 즐김

★벌레가 진짜 자연을 키우고 있다

농약 사용하면 최초의 수확량 10년-20년 증가하지만 조만간 수확량 감소: 미생물이 죽음

 

학원이 없는 핀란드의 학력이 어떻게 세계 최고가 되었는가

★편해지고 싶어하는 교육자의 겉날림 테크닉: 시험지 풀이

★낭비를 싫어하는 기질이 교육에도 반영:도쿄에서 나오는 쓰레기 한사람당 연평균 1400 Kg핀란드 수도 헬싱키에서는 1/7

물건 포장을 최대한 자제

★아이의 노력이 성과로서 나타나는 구조를 만들자보람있는 일을 할 때 는 전력을 다함

자신의 능력을 발휘하여 신장하고 있을 때

희망을 가질 때 가장 눈빛이 빛남: 집안 일을 하고 용돈을 모아서 계획적으로 원하는 물건을 구입

★감사하는 마음이 아이를 풍족하게 한다: 동네의 다양한 연령대가 같이 놀면서 공부등을 가르치기도 함

아이들은 모두 가족이다. 공부보다 중요한 것은 가족의 유대이다. 서로 돕고 감사하는 마음으로 더욱 풍족해지는 아이들의 마음

★공부는 24시간 할 수 있다: 자연에서 즐기면서 공부: 4계절을 만끽. 자연에서 배움, 생활이 곧 배움

★테스트를 위한 공부가'기억한 지식 외에는 상식조차 판단하지 못하는' 사람을 낳는다:

★애정도 예의범절 교육도 아낌없이 준다: 부모 자식 간의 대화가 하루 평균 3시간: 식사시간에는 안함: 4,5시에 일이 끝나고 부모 중 한명은 반드시 집에 서 아이를 맞음: 7세-16세종합학교에서 공부8월 중숨ㄴ에 학교 시작,5월 20일 경에는 1학년 종료,6,7월 2개월 방학: 이기간 중 부모도 2주 이상 휴가: 아이 중 하나가 집에 있으면 부모도 한명 반드시 직장을 쉬고 집에 있어야함; 아니면 회사에서 벌칙

★부모 자식 간의 유대가 학력을 키운다.어른 공경을 어릴 때 배움, 여가를 대부분 도서관에서 보냄-아이에게 이어짐

★자살자 수가 많은 나라: 햇빛을 쬐는 시간이 적기 때문, 10만명당 15명-30명, 지금은 정부의 노력으로 20명

핀란드 남자: 먹지 않고 참아서 가족의 식량인 사냥감을 계속 쫓는 강인한 정신력을 가져야 한다는 전통적인 생각, 총 소지율 높고 고민도 참는 남자가 많다-우울증에 걸리는 남자 많음

 

부모의 '약간의 궁리'가 자유로운 표현력, 창조력을 자라게 한다

★부모의 자제가 아이를 강하게 키운다.: 아야투스 카르타: 중심이 되는 핵의 말을 정한 후 그 말을 중심으로 상사력, 연

상력을 작용시켜 그림과 말을 연결해 자신이 창조한 이야기의 세계를 그려감

★자화상으로 나무를 그린 소년

★그림으로 마음을 표현할 수 있는 교육

★카르타식 학습의 구체적인 방법: 사고와 감정의 그림: 마음으로 느끼는 것, 머리로 생각하는 것을 그림으로 그림

★카르타로 아이들의 마음을 알 수 있다

1. '지금 눈 앞에 보이는 것을 그림

2. 지금 마음 안에 보이는 것을 그림.

3. 자신의 마음에 느끼는 것을 그려넣음, 짧은 메모를 곁들여도 좋음.

★논리력을 기르기 위한 실천 카르타

5W1H(when,where,who,what,why,how)개념을 철저히 해둠으로써 논리력을 기름

★객관성을 키우려면

옷을 고를 때도 아이에게 어울릴 배색을 의논하고 아이가 고르게 한다

★강요하지 않고 아이의 하고자 하는 의욕이 나오게 하는 방법

-인간이란 강용하면 결코 진정한 능력을 신장시킬 수 없다

-자신의 의사에 의해서 도전함으로써 능력이 전부 발휘할 수 있게 된다.

자주적으로 무슨 일에 도전하도록 부모는 연구해서 태도를 갖게 동기유발 시켜야

★몸을 만지면서 말하면 생각은 전달된다.

최근의 연구는 인간의 혈관 속에서도 뇌의 지령없이 신축물질을 생성하고 활동을 하면서

뇌와 비슷한 작용을 하는 물질이 존재한다고 함.(피부도 같은 작용)

혈관의 길이는 10만 킬로미터로 지구 두바퀴 반이나 도는 거리인데 그 혈관전부와 피부는 항상 사고함

특히 어열ㅆ을 때 작용이 활발하여 스킨십을 통해 정보를 받아 몸 전체로 사고를 함.

★부모도 아이도 혼자만의 시간을 만든다

고독한 시간은 사람을 냉정하게 한다.

미,유럽에서는 아이가 태어나면 혼자 누워있게 하여 독립성을 키운다.

★휴대전화 사용을 가르쳐라

★아름다운 것을 보면 마음은 자연히 자란다

 ★인내력은 14세까지 익히게 한다

아이들의 성격과 학습능력의 차이 연구에서 14세 까지 그아이의 성격이 단정하지 못하면

어른이 되어서도 단정하지 못하다(14세까지 인내력과 착실성을 익혀야 함)

14세까지 자신의 방을 깨긋이 청소하거나 정리정돈한 학생은 그 후 추적조사에서

조금의 실수도 요납할 수 없는 의사나, 설계사, 파일럿 같은 직업에 종사

 

핀란드의 가정에서 실행하고 있는 학력 이전의 중요한 것

★부모에게는 자기 나름의 철학이 필요

★괴로워 하고 있다는 것은 인간으로 성장하고 있다는 증거다

★축적되는 공부, 잊어버리는 공부

★철저하게 이야기 한다: 18세까지는 부모에 대한 신뢰가 강하고 부모를 의지한다

-엄해야할 부분에 안이해서는 안되고 철저하게 이야기해서 아이가 납득하도록

-학습 이전에 예의범절 교육: 단정하지 못한 인강이라면 학력이 우수해도 소용없다는 생각: 부모의 권위가 중요 

 ★감사합니다" 다음에 마음을 어떻게 표현하는가?메세지나 이모티콘 보다

  직접 모국어를 올바르게 사용하여 마음을 전달하여야 가까워진다

★꾸준히 생각하는 것이 논리력과 이어진다: 아이가 알아들을 수 있도록 설명:

   부모나 교사가 논리력을 갖추고 있어야 논리력을 교육

★논리적으로 생각하는 것의 중요성

★어떻게 논리와 감정의 밸런스의 균형을 잡을 것인가?

초등생은 2:8의 논리와 감정의 비율로생활

 -25세까지 아이

 -20-25세가 가장 위험한 사상에 빠지기 쉬운 나이

 -논리와 감정은 자석의 두 극과 같아서 서로 감정대감정, 논리와 논리로 맞서면 반발

★적극적인 사고가 마음의 풍족함과 이어진다" 적극적이고 긍정적인 사고의 언어를 사용하면서 생활

★아이가 우는 진정한 이유: 대화가 필요해서이므로 따뜻한 위로를 하면서 대화

★ 아이는 잠자고 있는 동안에도 생각한다

 -뇌는 하루 8시간 자야 회복: 자면서 기억조정, 면역력 회복,호르몬 조정, 등을 하기 위한 환경을 만들어내므로 수면이 부족하면 친구,  공   부 등에 문제가 생기고 이러한 문제는 수면부족으로 이어지는 악순환

 자면서도 생각하므로 자기 전의 문제가 일너나서 해결되기도...

★아이의 재능을 키우려면 아이가 하고싶어할 때 즉시 격려로 지원하고 그것을 구준히 하도록 전략적인 지원을

해서 5년 이상하면 재능을 발휘하게 됨

-누구에게나 두가지 정도는 뛰어난 재능을 가지고 태어난다

 

ㄱ구어를 잘 못하는 아이에게서는 진정한 '잠재능력'은 나오지 않는다

핀란드식 교육법이 증명한 말과 학력의 깊은 관계

-모든 학력의 바탕이 되는 것은 국어

사고와 지식습득이 국어로 이루어지므로 ㄱ구어를 자유자재로 구사할 수 없으면 뇌와 마음의 성장은 없다

수학자나 과학자, 배우, 사진작가, 화가, 가수 등도 국어 능력이 우수해야: 조기 영어교육은 위험

★책을 읽는 것만으로는 머리가 좋아지지 않는다

-말 하나하나를 이해하면서 주의깊고 신중한 독서지도:책을 읽다가 의문이 나는 말은 사전을 찾아서 이해:

-다른 사람의 마음을 헤아리는 상상적 독해, 단편적인 지식 습득은 금함.

★ 한권의 책을 완전히 음미하는 것의 중요성

★만호난 최고의 학습 아이템

: 영상 이미지를 통한 의사체험

★부모의 노력하는 모습이 교육

★한자 학습에서 어원 , 관련 문장 등에서의 학습: 단순한 암기는 무의미

★영화가 종합적인 국어실력을 길러준다

 

오늘부터 부모가 할 수 있는 간단한 것들

우리나라의 '지적재산을 활용하면 아이는 좀 더 성장한다

★수준이 높은 교육관을 갖는 핀란드 부친

-인터넷이나 전자사전 보다 책이나 연필 등을 통한 교육

★ 아이가 하고 있는 문제를 직접 해본다

★아이에게 대가를 바라서는 안된다

-어떤 일을 하거나 줄 때 대가를 바라지 않음: 정치인이 되는 것도

★어른들 부터 말을 정확히 사용한다

ㅍ부모의 어휘량이 아이에게 반영된다

'사어'를 감히 사용하여 마르이 깊은 맛을 느낀다