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야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를
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교컴지기 |
16544 |
2023.10.07 11:59 |
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교컴지기 신간 <교사, 책을 들다>
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교컴지기 |
84917 |
2021.03.24 07:14 |
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[공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다.
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교컴지기 |
180130 |
2014.10.21 11:04 |
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785 |
[독서후기] <과학자들은 왜 철새를 탐구했을까?>를 읽고
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나예요나 |
4824 |
2016.04.26 10:16 |
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784 |
[독서후기] SEC 학급경영 멘토링을 읽고
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언덕2 |
3008 |
2016.04.24 18:07 |
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783 |
[독서후기] <흔들리고 있는 소녀를 보거든> 소설을 읽고
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0동그리0 |
3197 |
2016.04.22 15:05 |
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782 |
[독서후기] 과학자들은 왜 철새를 탐구했을까?
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파란날 |
2898 |
2016.04.19 20:40 |
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781 |
[독서후기] SEC 학급경영 멘토링을 읽고
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나즈니 |
5410 |
2016.04.17 22:43 |
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780 |
[독서이벤트] 아홉번째 서평이벤트 - 사토 마나부, 학교개혁을 말하다
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성욱 |
6487 |
2016.04.12 15:37 |
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779 |
[독서후기] 현장 교사들이 쓴 탁월한 사회 개념어 책, <사회가치사전>을
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밤길쟁이 |
5627 |
2016.04.10 23:25 |
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778 |
[독서이벤트] 2016 여덟 번째 서평이벤트 <SEC 학급경영 멘토링>
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동글이샘 |
7112 |
2016.04.08 16:44 |
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777 |
[독서후기] <초등상담백과>를 읽고
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나예요나 |
4490 |
2016.04.07 11:24 |
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776 |
[독서후기] 사회가치사전을 읽고
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파란날 |
2786 |
2016.04.04 17:59 |
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775 |
[독서후기] 초등 상담 백과를 읽고
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은토 |
3049 |
2016.04.02 18:28 |
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774 |
[독서후기] 사회가치사전을 읽고...
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무한열정샘 |
2583 |
2016.04.02 14:49 |
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773 |
[독서후기] 옥이샘의 명랑교실-심하게 늦음!
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하얀 눈위를 걷는 |
4907 |
2016.04.01 15:32 |
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772 |
[독서후기] 마음이 자라는 인성 디자인 읽고
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빨간머리 |
2846 |
2016.03.28 23:01 |
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771 |
[독서후기] 인정이란 도움닫기가 필요해- 긍정의 훈육을 읽고
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1학년2반담임 |
5183 |
2016.03.27 23:39 |
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770 |
[독서이벤트] 일곱번째 서평 이벤트 -과학자들은 왜 철새를 탐구했을까?-
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성욱 |
6981 |
2016.03.21 20:34 |
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[독서후기] 초등상담백과 후기
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나무 |
3038 |
2016.03.21 10:06 |
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768 |
[독서이벤트] 2016 여섯 번째 서평 이벤트 - <생각을 열어 주는 사회가치사전
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동글이샘 |
4024 |
2016.03.19 18:17 |
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767 |
[독서후기] <초등상담백과>를 읽고
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로이루이 |
5072 |
2016.03.11 19:40 |
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766 |
[독서후기] '마음이 자라는 인성 디자인'을 읽고
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아이캔두 |
5134 |
2016.03.04 14:24 |
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