회원 로그인
교컴 키우기 자발적 후원 |
많이 본 글
댓글 많은 글
- 1그림으로 공부하는 과학사
- 2페임랩(Fame Lab) 학습지
- 3새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 4새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 5마음 속 우편함
- 6스무가지 조언
- 7사랑의 다른 말
- 8종이 아치 트러스 구조물 제작 활동지 및 도안
- 92024 공연봄날이 4.24.(수) 첫 공연의 막을 올립니다.
- 10강한 구조물과 제작(학습지)
|
span> |
교컴 포토갤러리 |
책읽는 교컴
2021 3번째 서평이벤트[랜선을 넘어 소통하라](마감)
랜선을 넘어 소통하라: 상호작용이 있는 온라인 수업 (장한별, 학지사) "온라인 수업 성공의 핵심, 상호작용!살아있는 온라인 수업을 만들기 위한 생생한 소통의 노하우" 이 책의 특징 3가지 1. 수업의 질을 높이는 관건인 '상호작용'을 촉진하는 방법에 중점 '어떤 디지털 도구를 쓸 것인가'보다 '어떻게 쓸 것인가'가 더 중요하다. 상호작용을 촉진하는 교수자는 채팅만으로도 소통 가득한 수업을 만들 수 있다. 온라인에서 학습자들의 심리와 동기에 맞추어 활용하는 질문과 피드백 전략, 참여를 촉진하는 전략, 동영상/실시간 연출 전략 등 소통의 수업을 위한 알찬 정보가 담겨있다. 2. 온라인 수업에서 바로 써먹을 수 있는 실제적인 소통의 팁 이 책에는 학교 교육은 물론 기업의 온라인 교육 최신 사례들도 담겨있다. 온라인 수업에 대처하는 여러 교수자들의 피땀눈물로 만들어진 노하우는 신박하고 실용적이며, 수업에 바로 활용할 수 있을 것이다. 3. 소통의 애프터 서비스 3종 세트 이 책은 디지털도구도 다루지만 주로 활용법 위주이고, 기본적인 소개/사용법은 유튜브로 업로드 해 놓아서 무료로 이용하실 수 있다. 온라인 수업에 관한 Q&A를 나눌 수 있는 패들렛 '웜스피치' 페이지가 있고, 발표 등 자기계발을 도와주는 네이버 카페 '웜스피치'도 운영 중이다. 온라인 수업을 하는 교수자는 더 이상 혼자가 아니다. 여기 교컴이 있고, 온라인 수업을 위하여 또 웜스피치가 있다. 목차01. 교수법에 불어닥친 랜선의 습격02. 온라인 수업에서의 뜨거운 감자, ‘상호작용’03. 온라인 수업, 어떻게 구성할까04. 교수자 - 학습자 상호작용 전략 : 촬영 동영상05. 교수자 - 학습자 상호작용 전략 : 실시간 온라인06. 학습자 - 학습자 상호작용 전략07. 온라인 수업에서의 평가08. 온라인 수업 디지털 도구와 저작권이번에도 열 분께 기회를 드립니다.읽고 난 후 올려주시는 선생님의 느낌과 생각이 담긴 서평은 다른 선생님들께도 도움이 됩니다. 꼭 부탁드립니다. ^^<신청방법>1. 먼저 댓글 달고 신청서 작성 1) 0번 0000 신청합니다. 2) 신청사유 예: 0000해서 꼭 보고 싶습니다. / 멋진 서평후기를 남기고 싶어요... 3) 약속: 언제까지 000000와 교컴 게시판에 후기 올리겠습니다.2. 댓글 작성하신 분은 아래 클릭하여 신청서 작성 해주세요.(꼭이요!!!)^^ 신청서 작성하기 여기클릭 (서평이벤트에 참여하셨던 분도 꼭 성함, 연락처, 주소를 정확히 보내주세요! 선생님들의 개인 정보를 누계 관리하고 있지 않습니다.)3. 책을 받으시면 받았다고 게시글이나 댓글 한줄 쓰기4. 책을 열심히 읽으신 후 곧바로 독서후기 남기기 댓글 신청과 동시에 신청서를 작성해주세요. 감사합니다~* ^^* 참고해주세요! - 쪽지로 주소와 연락처를 보내주신 선착순 신청이지만 서평이벤트 도서를 많이 받으셨지만 서평 약속을 많이 미뤄두신 분들께는 미뤄둔 서평을 먼저 쓰실 수 있도록 새 도서는 다른 분들께 먼저 보내드리겠습니다. ^^; - 교컴에 올라온 글들은 오른쪽 아래 버튼을 보시면 SNS(트위터, 페이스북, 미투데이)로 바로 링크하실 수 있습니다. 출판사나 다른 선생님들을 통해 선생님의 글이 다른 SNS에 링크될 수 있습니다. 링크에 동의하시지 않는 경우 해당글에 의사를 표현해주세요. ^^
- 랜선 표지.jpg (189.4KB) (0)
댓글 12개
| 엮인글 0개
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
[공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다. | 교컴지기 | 181181 | 2014.10.21 11:04 | |
교컴지기 신간 <교사, 책을 들다> [6] | 교컴지기 | 85874 | 2021.03.24 07:14 | |
야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를 | 교컴지기 | 17623 | 2023.10.07 11:59 | |
525 | [독서이벤트] 23번째 서평이벤트<교사, 교육개혁을 말하다>, 에듀니티 [12+10] | 성욱 | 7328 | 2017.10.12 13:33 |
524 | [독서이벤트] 23번째 서평이벤트 [발표!토론! 남 앞에서 말하는게 제일 싫어!] [12+2] | 然在 | 4105 | 2018.09.13 20:10 |
523 | [독서이벤트] 23번째 서평이벤트 [격려 수업] (마감) [15+2] | 然在 | 3750 | 2019.10.01 16:50 |
522 | [독서이벤트] 23번째 서평 이벤트 <프로젝트 수업 어떻게 할 것인가?> [19+20] | 동글이샘 | 9384 | 2016.12.31 16:49 |
521 | [독서이벤트] 22번째 서평이벤트'애착교실' [17+13] | 성욱 | 4514 | 2017.09.27 10:42 |
520 | [독서이벤트] 22번째 서평이벤트 [말할 수 없어 찍은 사진, 보여줄 수 없어 쓴 글] [13+2] | 然在 | 4013 | 2019.10.01 16:39 |
519 | [독서이벤트] 22번째 서평이벤트 [ 그들의 진로는 달랐다 ](마감) [14+3] | 然在 | 4565 | 2020.10.28 06:30 |
518 | [독서이벤트] 22번째 서평이벤트 <어른들에게 보내는 경고장> [35+11] | 성욱 | 4601 | 2016.12.23 14:41 |
517 | [독서이벤트] 21번째 서평이벤트 [어린이를 위한 동물 복지 이야기] [10+10] | 然在 | 3537 | 2018.08.23 16:22 |
516 | [독서이벤트] 21번째 서평이벤트 [십 대를 위한 드라마 속 과학인문학 여행] (마감) [11+1] | 然在 | 5591 | 2019.09.24 16:35 |
515 | [독서이벤트] 21번째 서평이벤트 [교사의 시선] [11] | 然在 | 5195 | 2020.09.28 16:40 |
514 | [독서이벤트] 20째 서평이벤트 [ 프레이리의 교사론] (마감) [8+3] | 然在 | 4748 | 2020.07.16 13:23 |
513 | [독서이벤트] 20번째 서평이벤트 <교실 속 학습코칭> [11+10] | 然在 | 6918 | 2018.08.22 11:32 |
512 | [독서이벤트] 20번째 서평이벤트 <내 아이를 위한 최선> [15+14] | 성욱 | 3833 | 2016.11.21 10:04 |
511 | [독서이벤트] 20번째 서평 이벤트 [교권, 법에서 답을 찾다] (마감) [11+13] | 별샘 | 3964 | 2019.08.29 15:29 |
510 | [독서이벤트] 2021 첫 번째 서평이벤트 [ 한 가지만 바꾸기 ](마감) [11+1] | 然在 | 4322 | 2021.01.08 15:45 |
509 | [독서이벤트] 2021 두 번째 서평이벤트 [ 교사의 자존감 ] (마감) [11] | 然在 | 4602 | 2021.01.08 16:09 |
>> | [독서이벤트] 2021 3번째 서평이벤트[랜선을 넘어 소통하라](마감) [12+12] | 별샘 | 5920 | 2021.02.04 14:30 |
507 | [독서이벤트] 2020년 첫번째 서평이벤트 [학교 규칙은 관계중심인가] [12+12] | 수미산 | 5175 | 2020.01.13 17:02 |
506 | [독서이벤트] 2020년 세번째 서평이벤트 [십대, 인권의 주인공이 되다!] [6+7] | 수미산 | 4746 | 2020.01.22 12:45 |