책읽는 교컴
[공부하는 우리 아이들 머릿속의 비밀]을 읽고
안녕하세요^^
교컴 이벤트로 공부하는 우리 아이들 머릿속의 비밀이란 책을 감사히 받고
책을 나름 바쁜 와중에도 나름 열심히 읽은 뒤, 후기를 간략하게나마 남기고자 합니다
먼저 이 책은 인간의 "뇌"에 관한 신경과학 분야적 접근으로 쓰여진 책이라고 볼 수 있습니다.
총 1부, 2부, 3부 이렇게 3가지 챕터로 구성되어 있는데
1부는 발달하는 뇌, 2부는 이러한 뇌와 학교생활과의 관계에 대해서 설명되어 있습니다. 그리고 3부는
효과적인 뇌기반 교육 전략을 설명하고 있습니다.
1부 발달하는 뇌 부분은 어린이와 청소년의 뇌에 대해서 집중적으로 다루고 있는데 이 부분을 읽으면서
그 동안 가지고 있었던 많은 의문들, 예를 들면, 왜 아이들이 수업에 집중하지 못 할까?
아이들의 바른 성장을 위하여 수업 중 어떤 활동을 해야 할까? 아이들이 배운 내용을 자신의 것으로 어떻게 하면
보다 효율적으로 내재화시킬 수 있을까? 등의 의문들에 대한 답을 나름 찾을 수 있었습니다.
2부를 읽으면서 제가 특히 재미있게 읽었던 부분은 남성의 뇌와 여성의 뇌를 다루는 부분이었습니다.
저 같은 경우는 남녀 공학에 근무하고 있는데, 남녀 분반인 교실 환경 속에서 현재 수업을 하고 있습니다.
따라서 남자 반 수업과 여자 반 수업의 분위기나 느낌이 많이 차이가 나는데, 남자 교사로서 어떨 때는
여학생들이 조금은 이해가 되지 않을 때도 있었습니다. 하지만, 이 부분을 읽으면서
조금은 여학생들에 대해서 이해할 수 있게 되었습니다.
그리고 마지막으로 3부에서는 스트레스를 효과적으로 어떻게 관리하는지, 그리고
활기차고 신나는 수업을 만들기 위하여 어떻게 해야 하는지에 관해서 생각해볼 수 있었습니다.
이벤트에 당첨되어서 책을 받은 것도 무척 기뻤지만, 관심갖지 않으면 이러한 양질의 도서가 있다는 사실도 모른 채
책을 읽을 기회를 놓칠 수 있었는데 좋은 책을 알게 되어서 기뻤습니다.
앞으로도 이러한 좋은 기회가 또 있었으면 좋겠네요^^ 감사합니다^^
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
[공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다. | 교컴지기 | 180763 | 2014.10.21 11:04 | |
교컴지기 신간 <교사, 책을 들다> [6] | 교컴지기 | 85497 | 2021.03.24 07:14 | |
야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를 | 교컴지기 | 17185 | 2023.10.07 11:59 | |
425 | [독서후기] 오늘 우리 동네 환경미화원 아저씨께 음료수라도 넣어드려야 겠어요 [2] | manus | 2982 | 2010.03.25 12:00 |
424 | [독서후기] 말할 수 없어 찍은 사진, 보여줄 수 없어 쓴 글, 최필조- 를 읽고 [2+1] | 然在 | 2980 | 2019.10.28 15:27 |
423 | [독서이벤트] 2019 첫 서평 이벤트 [나 혼자가 편한데 왜 다 같이 해야 해](마감 [11+2] | 然在 | 2979 | 2019.01.03 14:44 |
422 | [독서이벤트] 네 번째 서평이벤트 [생명을 위협하는 공기 쓰레기, 미세먼지 이야기](마 [13+1] | 然在 | 2978 | 2019.01.19 09:44 |
421 | [독서후기] <아이들은 무엇을 어떻게 배워야하는가> 받았어요~* [1] | 然在 | 2977 | 2014.10.15 14:10 |
420 | [독서후기] 교육학 콘서트를 읽고 | Twowings | 2977 | 2018.12.09 12:53 |
419 | [독서후기] <선생님 마음사전> 속 내마음 사전 | 나즈니 | 2977 | 2019.12.12 15:21 |
418 | [독서후기] 루이스 쌔커의 '못 믿겠다고?' | 또바기방쌤~ | 2975 | 2012.04.13 08:13 |
417 | [독서후기] 선생님이 들려주는 분쟁이야기 3편(아프리카 아메리카) [1+1] | 노유정 | 2975 | 2015.01.11 20:53 |
416 | [독서후기] 고맙습니다. 사랑합니다. [4] | 하데스 | 2974 | 2009.12.31 14:58 |
415 | [독서후기] 삶을 위한 수업을 읽고 | 당그니당당 | 2974 | 2020.06.21 10:39 |
414 | [독서후기] '그림책, 교사의 삶으로 다가오다'를 읽고 | 굿굿티처 | 2971 | 2020.04.26 22:47 |
413 | [나눠보고바꿔보기] 오래된 미래-라다크로부터 배운다 [4+3] | 수미산 | 2968 | 2011.01.29 14:35 |
412 | [책이야기] 나를 교사이게 한 특별함 "교사와 학생의 사이" [7+1] | 교컴지기 | 2966 | 2010.08.13 20:59 |
411 | [독서후기] 슬로 리딩을 읽고 | 초가집 | 2963 | 2018.09.30 22:15 |
410 | [독서후기] 리뷰: '아이들은 한 명 한 명 빛나야 한다' | SickAlien김현희 | 2963 | 2019.11.21 21:21 |
409 | [독서후기] <십 대, 인권의 주인공이 다!> 를 읽고 | 푸른밤 | 2963 | 2020.03.24 15:29 |
408 | [독서후기] 교육과정-수업-평가-기록 일체화를 읽고 | 슝슝슝 | 2957 | 2017.04.20 08:16 |
407 | [독서후기] <학교의 슬픔>을 읽고... ^^ [1] | 然在 | 2956 | 2014.08.18 22:56 |
406 | [독서후기] 1-2-3 매직을 읽고 서평.. | 빨간머리 | 2956 | 2018.03.25 14:29 |