책읽는 교컴
교육학 콘서트를 읽고
참으로 가슴설레는 책이다. "반성하지 않는 삶은 가치가 없다"라는 소크라테스의 표현을 통해 "성찰"의 기쁨을 간직하고 싶다. 삶을 반성하는 과정에서 지혜를 얻을 수 밖에 없는 내 자신을 돌아본다. 실수가 많은 내 자신을 다독이며 배움의 기회를 삼을 수 있도록 마음의 여백을 남기리라.
우리 인간은 사회적 동물이다. 부인할 수 없다. 울타리 속에서 상처를 받고 상처를 주곤한다. 받는게 많은 것 처럼 느껴진다. 이해받지 못할 행동은 우리 인간의 한계를 보는 듯하다. 보여지는 세계와 실제 세계는 뚜렷하게 구분된다는 '플라톤'의 표현처럼 아는 만큼 생각하며, 보고, 느껴서 일까? 이해 못할 일들이 가득한 교육환경, 상처주며, 상처 받는 우리 들~. 주변환경과 우리내 본성을 탓해 본다.
배움중심수업~ 미래교육을 위한 교사의 역할, 교육패러다임의 변화를 겪고 있는 대한민국교육의 현주소. 세계에서 가장 가난한 나라에서 세계가 놀라워하는 발전을 이루어 내 나라 대한민국. 성장의 원동력은 교육의 힘이다. 그리고 4차산업혁명시대~우리교육의 나아갈 바를 밝혀야 한다.
배움에 멀어져 있는 아이들이 참 많다~. 배움안에 있었으면~...내 바램인가? 가정의 교육기능 약화-의사소통 부재, 가정불화, 불안감, 우울 분노, 입시위주 경쟁사회에 따른 성적에 대한 열등감, 무기력감, 폭력성이 짙은 인터넷 게임 중독에 따른 감정조절 장애, 폭력에 대한 무감각....그리고 모든 교사들이 겪고 있는 "교사 효능감 저하"...교직 20년이 지나고 있는 이 시점에서~ 내 마음의 단비가 되어 주는 책으로 항상 가까이 하고 싶다.
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
[공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다. | 교컴지기 | 180842 | 2014.10.21 11:04 | |
교컴지기 신간 <교사, 책을 들다> [6] | 교컴지기 | 85589 | 2021.03.24 07:14 | |
야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를 | 교컴지기 | 17261 | 2023.10.07 11:59 | |
425 | [독서후기] 오늘 우리 동네 환경미화원 아저씨께 음료수라도 넣어드려야 겠어요 [2] | manus | 2982 | 2010.03.25 12:00 |
424 | [독서후기] 말할 수 없어 찍은 사진, 보여줄 수 없어 쓴 글, 최필조- 를 읽고 [2+1] | 然在 | 2981 | 2019.10.28 15:27 |
423 | [독서이벤트] 2019 첫 서평 이벤트 [나 혼자가 편한데 왜 다 같이 해야 해](마감 [11+2] | 然在 | 2980 | 2019.01.03 14:44 |
>> | [독서후기] 교육학 콘서트를 읽고 | Twowings | 2979 | 2018.12.09 12:53 |
421 | [독서후기] <아이들은 무엇을 어떻게 배워야하는가> 받았어요~* [1] | 然在 | 2978 | 2014.10.15 14:10 |
420 | [독서이벤트] 네 번째 서평이벤트 [생명을 위협하는 공기 쓰레기, 미세먼지 이야기](마 [13+1] | 然在 | 2978 | 2019.01.19 09:44 |
419 | [독서후기] <선생님 마음사전> 속 내마음 사전 | 나즈니 | 2978 | 2019.12.12 15:21 |
418 | [독서후기] 선생님이 들려주는 분쟁이야기 3편(아프리카 아메리카) [1+1] | 노유정 | 2976 | 2015.01.11 20:53 |
417 | [독서후기] 삶을 위한 수업을 읽고 | 당그니당당 | 2976 | 2020.06.21 10:39 |
416 | [독서후기] 루이스 쌔커의 '못 믿겠다고?' | 또바기방쌤~ | 2975 | 2012.04.13 08:13 |
415 | [독서후기] 고맙습니다. 사랑합니다. [4] | 하데스 | 2974 | 2009.12.31 14:58 |
414 | [독서후기] '그림책, 교사의 삶으로 다가오다'를 읽고 | 굿굿티처 | 2972 | 2020.04.26 22:47 |
413 | [나눠보고바꿔보기] 오래된 미래-라다크로부터 배운다 [4+3] | 수미산 | 2970 | 2011.01.29 14:35 |
412 | [독서후기] <십 대, 인권의 주인공이 다!> 를 읽고 | 푸른밤 | 2967 | 2020.03.24 15:29 |
411 | [책이야기] 나를 교사이게 한 특별함 "교사와 학생의 사이" [7+1] | 교컴지기 | 2966 | 2010.08.13 20:59 |
410 | [독서후기] 리뷰: '아이들은 한 명 한 명 빛나야 한다' | SickAlien김현희 | 2966 | 2019.11.21 21:21 |
409 | [독서후기] 슬로 리딩을 읽고 | 초가집 | 2963 | 2018.09.30 22:15 |
408 | [독서후기] 1-2-3 매직을 읽고 서평.. | 빨간머리 | 2958 | 2018.03.25 14:29 |
407 | [독서후기] 교육과정-수업-평가-기록 일체화를 읽고 | 슝슝슝 | 2957 | 2017.04.20 08:16 |
406 | [독서후기] <학교의 슬픔>을 읽고... ^^ [1] | 然在 | 2956 | 2014.08.18 22:56 |