* 읽다보니 초등학교 특유의 아기자기함이 느껴져서 마음이 따뜻해지기도 하고 이걸 다해야하나(사실은 안해도 되고 선택하면 되지만요) 복잡해지기도 합니다.

* 저는 가치와 내면의 힘에 대해서 관찰을 하는 것을 좋아하는데요! 올해 저희 학교아이들에 대해서 생각을 해보았어요.

우리반 아이들을 일례로 들자면

- 장점 : 표현이 뛰어나요. 주장이 뛰어납니다. 활발하고 긍정적이예요. 제 말을 잘 들어주고 귀를 쫑긋! 눈을 반짝이며 들어주어요. 그리고 대화와 설득이 되는 녀석들입니다

- 힘든 점 : 뛰어다녀서 자주 다치고, 싸우고, 다른찬구들의 말을 안들으려 하고, 컨트롤이 힘들어요. 자기랑 상관없는 아이들을 무시해요. 공부를 아주아주 안함. 욕도 잘함ㅠㅠ

여기서 느낀건 상대적으로 모범학생들이라고 판단내렸던 예전 저희아이들에 비해 변화가 엄청 잘 보였단거예요. 뭔가 스토리텔링 위주로 규칙이나 도덕에 대해서 이야기하면 엄청 잘 듣고 잘 고쳐줬던 기억이 나네요.

그리고 웃으면서 즐거운 분위기를 유지하며 단호함을 지킨다면 저희 아이들이랑 이년 더 해보면 좀더 긍정적인 변화와 성장이 있지 않을까 싶었어요!

저희 반 아이들은 제가 수준별 수업(상) 을 들어가면 도대체 저기서 뭘하길래 즐거운지를 너무너무 많이 궁금해했어요. 그래서 제가 observer로 중반에서힘들어하시는 아이들 두명 정도 초대해서 같이 들은 적이 있었는데 그 아이들은 상대적으로 상반에 와서 잘 들어주고 규칙을 잘 따라하는 것처럼 변했던것 같고요. 수준별 수업을 중반이나 하반에 들어가서 수업을 하면 도전의식은 떨어질수 있겠지만 조금더 신기한 관찰을 할수 있게 되지 않을까 싶어요! 인성교육에 관심이 크나큰 저이기에 책을 보고 필요한 테크닉도 쓸 수 있을것 같아요!

가치사전
가치의 T챠트
가치의 PMI
감정을 전달하고 격려하는 활동
사실ㅡ감사ㅡ고마운 표현을 엮은 감사일기 쓰기
(이건 저부터 먼저 써보기로 했어요)
인내와 기다림에 대한 토의
리더쉽 활동

이번에 대구 놀이오프의 주제는 "같이 노는 마음열기 활동"이었다면 다음 오프엔 인성오프로 "가치와 내면의 힘을 기르는 활동"으로 4월 쯤에 꼭 하고 싶어요^^* 독서를 통해 하고 싶은 것을 찾고 두근거림으로 심장이 뛰고, 희망이 가득차는 1월을 맞이하는 것을 저희 아이들도 똑같이 경험하기를 .. 지금도 경험하고 있음을 감사합니다!^^