교컴 키우기 자발적 후원 |
- 1가입인사
- 2슈링클스(Shrinkles) 열쇠고리(keyring) 제작 학습지
- 3초대! 『기준 없이』 출간 기념 스티븐 샤비로 강연 (2024년 4월 20일 토 오전 10시)
- 4그림으로 공부하는 과학사
- 5페임랩(Fame Lab) 학습지
- 6새 책! 『육식, 노예제, 성별위계를 거부한 생태적 저항의 화신, 벤저민 레이』 글·그림 데이비드 레스터, 마커스 레디커·폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 7마음 속 우편함
- 8새 책! 『죽음의 왕, 대서양의 해적들』 글·그림 데이비드 레스터, 글 마커스 레디커, 폴 불 엮음, 김정연 옮김, 신은주 감수
- 9스무가지 조언
- 10사랑의 다른 말
|
span> |
교컴 포토갤러리 |
책읽는 교컴
인권수업
http://blog.aladin.co.kr/ppo0422/9914140
예전과 비교해 보면 최근 인권과 관련된 기사나 이슈를 많이 접하게 된다. 그만큼 사람들이 인권에 대해 관심을 가지게 되었다는 뜻은 아닐까 싶다. 하지만 나를 비롯한 많은 사람들은 인권이라는 것이 추상적으로만 느껴지고 실생활 가까이에서 느껴지지 않는 것이 사실이다. 실제로는 우리가 살아가면서 항상 의식하고 중요하게 생각해야 하는 것임에도 불구하고 말이다.
고백컨데, 중고등학교 사회 시간에 개념적인 의미로의 인권을 배웠고 사회 생활을 하면서 이 인권이란 말을 많이 듣기는 했지만 실제적으로 인권이란 단어의 의미를 충분히 이해하지 못했다.
그래서 이 책을 처음 접했을 때 인권을 수업과 엮었다는 것에 새롭다는 느낌을 받으면서 동시에 그동안 인권의 의미를 제대로 알지 못했던 내 자신을 돌아보는 계기를 갖게 되었다.
이 책은 꽤 두껍다. 그래서 처음 받아 보았을 때 읽기 부담스럽겠다는 생각이 들었던 것도 사실이다. 하지만 인권이라는 것이 무엇이고 우리의 일상에서 인권이라는 것을 어떻게 바라봐야 할지 상세히 설명해주고 있어 지루함 없이 순식간에 잘 읽혀진다.
그리고 매 챕터마다 내가 학교 교실에 교사로서 무심코 행했던 비인권적인 모습을 상시시켜 주어 교사인 나의 모습을 반성하게도 해준다.
저자는 학교 현장을 잘 알고 있는 초등학교 교사이다. 그래서 이 추상적인 인권을 구체적으로 어떻게 가르쳐야 할지 잘 보여주고 있다. 이점이 교사인 나에게도 무척이나 유용하게 다가왔다. 학기초에 해야 할 활동들을 비롯하여 인권이 녹아든 학급살이의 구체적인 모습을 통해 인권이라는 것이 조금 더 쉽게 다가왔다.
새 학년이 시작되는 이 시점에 이 책을 통해 새로운 학급 살이를 꿈꾸어 본다. 인권이 교실 곳곳에 녹아들고 교사와 학생은 서로를 존중하며 배려하는 교실, 이 얼마나 아름다운 모습인가. 그러기 위해서는 교사인 나부터 학생들의 인권에 관심을 갖고 내 주변 사람들의 권리가 제대로 인정받고 존중 받는지 의식하면서 살아야 하겠다.
내 책꽂이 정중앙에 이 책을 꽂아두고 여러 번 곱씹어 읽어 보련다.
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
---|---|---|---|---|
[공지] 출판사에서 직접 책 소개(홍보)하는 것을 금합니다. | 교컴지기 | 179584 | 2014.10.21 11:04 | |
교컴지기 신간 <교사, 책을 들다> [6] | 교컴지기 | 84423 | 2021.03.24 07:14 | |
야누시 코르차크, 아이들을 편한 길이 아닌 아름다운 길로 이끌기를 | 교컴지기 | 16115 | 2023.10.07 11:59 | |
1505 | [독서후기] 최고의 원격수업 만들기, 권정민, 사회평론 아카데미 | 토로 | 4259 | 2020.12.31 22:07 |
1504 | [독서후기] 프로젝트 수업 어떻게 할 것인가 | 킴령 | 6801 | 2017.02.05 14:37 |
1503 | [독서후기] 격려하는 선생님 | 킴령 | 4592 | 2017.03.26 22:59 |
>> | [독서후기] 인권수업 | 킴령 | 5147 | 2018.02.20 10:43 |
1501 | [독서후기] 미래교육이 시작되다 | 킴령 | 3443 | 2018.04.14 12:05 |
1500 | [독서후기] 과정중심평가를 읽고 | 큰나무 | 2619 | 2018.12.19 21:33 |
1499 | [독서후기] 드뎌 "아이들 글 읽기와 삶 읽기"를 다 읽었습니다.^ [4] | 큐쌤-김수진 | 2603 | 2010.02.28 02:54 |
1498 | [독서후기] [최고의 초등상담]을 읽고 [1] | 칼새 | 2713 | 2012.10.22 23:41 |
1497 | [독서후기] 아이들이 열중하는 수업에는 법칙이 있다를 읽고 [1] | 칼새 | 4546 | 2013.04.29 04:36 |
1496 | [독서후기] '살아있는 다문화 교육'을 읽고_동정의 대상이 아닌 우리와 같은 인격체로 | 칼새 | 3824 | 2013.07.30 23:03 |
1495 | [독서후기] 끝나지 않은 노예의 역사를 읽고 [2] | 칼새 | 5365 | 2014.02.05 12:24 |
1494 | [독서후기] 전래동화 컬러링북, 세계명작 컬러링북 | 카모밀라 | 5682 | 2020.05.22 11:59 |
1493 | [독서후기] 마음이 자라는 인성디자인을 읽고 ^^* | 최시강 | 3722 | 2016.01.29 01:58 |
1492 | [독서후기] <설레는 수업, 프로젝트 학습-PBL 달인되기1: 입문> 을 | 최시강 | 5764 | 2016.08.18 15:39 |
1491 | [독서후기] 10대들의 마음 보고서를 읽고- [1] | 최시강 | 7127 | 2017.04.21 22:52 |
1490 | [독서후기] <교육과정평가 일체화>를 읽고 | 최시강 | 2905 | 2017.03.16 11:20 |
1489 | [독서후기] <교사생활 월령기> 를 읽고 | 최시강 | 2697 | 2017.03.26 22:41 |
1488 | [독서후기] 마을을 품은 학교 공동체 를 읽고, 마을을 품은 학교 공동체: 자기가 하 | 최시강 | 5238 | 2017.12.28 13:36 |
1487 | [나눠보고바꿔보기] <마감><교실속 비주얼씽킹: 실천편> 책을 나누겠습 [8+5] | 최시강 | 4210 | 2018.01.02 15:20 |
1486 | [나눠보고바꿔보기] <마감> 영어수업 관련 도서를 나누고자 합니다. [12+13] | 최시강 | 5837 | 2018.01.04 16:06 |