교컴지기 칼럼
교육의 주체가 그들의 언어로 미래교육을 상상하는 이야기
번호 | 제목 | 글쓴이 | 조회 | 날짜 |
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[교컴지기 새책] 교사, 학습공동체에서 미래교육을 상상하다 | 교컴지기 | 62224 | 2023.02.19 07:04 | |
[교컴지기 신간] 교사, 책을 들다 [1] | 교컴지기 | 79479 | 2021.06.26 14:17 | |
[신간] 아이들은 한 명 한 명 빛나야 한다 [1] | 교컴지기 | 108374 | 2019.10.23 16:05 | |
교컴지기 일곱 번째 단행본 '교육사유' 출간 [18+16] | 교컴지기 | 179221 | 2014.01.14 22:23 | |
교육희망 칼럼 모음 | 교컴지기 | 166083 | 2013.05.09 23:21 | |
오마이뉴스 기사로 보는 교컴지기 칼럼 모음 | 교컴지기 | 165789 | 2012.11.15 14:23 | |
517 | [교육정책] 교육은 정치를 알아야 하고, 그에 앞서 정치는 교육을 알아야 한다 | 교컴지기 | 5555 | 2018.08.20 10:56 |
516 | [책이야기] 건축, 음악처럼 듣고 미술처럼 보다 | 교컴지기 | 5937 | 2018.08.14 09:43 |
515 | [교사론] 학습공동체 담론의 함정 | 교컴지기 | 5914 | 2018.08.14 09:40 |
514 | [이런저런] 로즈(The Secret Scripture, 2017) | 교컴지기 | 5481 | 2018.08.14 09:38 |
513 | [이런저런] 요르고스 란티모스 감독의 <더 랍스터, The Lobster, 2015> | 교컴지기 | 5991 | 2018.08.14 09:37 |
512 | [교육정책] 대입 공론화 결과, 퇴행을 예고하다 | 교컴지기 | 5365 | 2018.08.14 09:35 |
511 | [이런저런] Extinction(2018) | 교컴지기 | 6165 | 2018.08.14 09:34 |
510 | [이런저런] 요르고스 란티모스 감독의 <킬링 디어, The Killing of a S | 교컴지기 | 5789 | 2018.08.14 09:32 |
509 | [책이야기] 인간성 수업(마사 누스바움, 1997) | 교컴지기 | 7808 | 2018.08.14 09:30 |
508 | [책이야기] 민주주의의 정원(에릭 리우/닉 하나우어) | 교컴지기 | 6327 | 2018.07.31 10:11 |
507 | [책이야기] 시간을 복원하는 남자 | 교컴지기 | 5479 | 2018.07.31 10:09 |
506 | [이런저런] 노회찬, 참혹한 아이러니 | 교컴지기 | 5456 | 2018.07.31 10:07 |
505 | [교육정책] 교육부의 민주시민교육 과목 개설 추진에 대하여 | 교컴지기 | 6433 | 2018.07.11 07:53 |
504 | [교육정책] 교육정책은 어떻게 만들어지는가 | 교컴지기 | 5674 | 2018.07.11 07:51 |
503 | [교육정책] 교육감 선거 후, 다시 무엇을 할 것인가 | 교컴지기 | 5568 | 2018.06.23 21:17 |
502 | [책이야기] 문학적 상상력과 사회적 정의 | 교컴지기 | 5537 | 2018.06.19 17:10 |
501 | [이런저런] 몸이 깨어 있는 것이 아닌 정신이 깨어 있길 원한다 | 교컴지기 | 5330 | 2018.06.11 14:52 |
500 | [교육정책] 미래지향적 행정체제에 대한 새로운 상상 | 교컴지기 | 5470 | 2018.06.11 14:50 |
499 | [교육정책] 어떤 논리도 현실 위에서 작동한다 | 교컴지기 | 5424 | 2018.06.11 13:22 |
498 | [교수학습] 다시 생각하는 평가, 관찰하고 기록하기 | 교컴지기 | 5901 | 2018.05.29 13:50 |
497 | [교수학습] 학생 참여 수업, 말뿐인 교실? | 교컴지기 | 8656 | 2018.05.24 10:03 |
496 | [교육정책] [긴급칼럼] 빠져나오기 힘든 덫, 대입시 공론화 | 교컴지기 | 5459 | 2018.05.18 16:22 |
495 | [교육정책] 나의 성적은 전국에서 어느 정도일까? | 교컴지기 | 6569 | 2018.05.14 15:38 |
494 | [교육정책] 단위 수업 당 학생 수는 몇 명을 초과할 수 없다라는 규정 [2] | 교컴지기 | 8016 | 2018.05.13 11:33 |
493 | [교수학습] 표준화 신화와 평균의 종말 | 교컴지기 | 7537 | 2018.05.13 11:29 |
492 | [교육정책] 교원(교사) 일인당 학생 수가 말하지 않는 것 | 교컴지기 | 8213 | 2018.05.13 11:24 |
491 | [이런저런] 절제와 균형 [1] | 교컴지기 | 5665 | 2018.05.10 16:13 |
490 | [교육정책] 대통령 교육공약의 후퇴를 우려함 | 교컴지기 | 5433 | 2018.05.01 10:31 |
489 | [교육정책] 어떤 공정 | 교컴지기 | 5515 | 2018.04.30 10:44 |
488 | [정치경제] 개별적 욕구와 공공의 이익이 만나는 곳, 남북관계의 경제학 | 교컴지기 | 5453 | 2018.04.29 19:02 |